下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A.給試管中的液體加熱 B.讀出液體體積 C.過(guò)濾 D.滴加液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：單選題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，人類(lèi)牙齒由一層稱(chēng)為堿式磷酸鈣的堅(jiān)硬物質(zhì)保護(hù)著．堿式磷酸鈣的化學(xué)式中除鈣離子外，還含有一個(gè)氫氧根離子和三個(gè)磷酸根離子，則其化學(xué)式正確的是（ ）

A.Ca2（PO4）3（OH） B.Ca3（PO4）3（OH）

C.Ca4（PO4）3（OH） D.Ca5（PO4）3（OH）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)）（練） 題型：單選題

科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為 20的鈣原子，轟擊核電荷數(shù)為 98的锎元素靶，使兩元素的原子核合在一起，合成核電荷數(shù)為 118的新元素。對(duì)此理解正確的是（　�。�

A. 該變化是化學(xué)變化

B. 新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118

C. 新元素的原子序數(shù)為118

D. 變化過(guò)程中元素種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③ B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng) D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A.氧氣能支持燃燒，常用作燃料

B.魚(yú)類(lèi)能在水中生活說(shuō)明氧氣易溶于水

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以生活中應(yīng)禁止使用含碳燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿(mǎn)水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式________。

（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

II．小峰查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

（查閱資料）

①過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5mL過(guò)氧化氫溶液

第一次在常溫下進(jìn)行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml

②

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5ml過(guò)氧化氫溶液

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml

過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用

（3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)②中“第一次”應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

（5）實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為_(kāi)_______ml。

（實(shí)驗(yàn)反思）

小峰反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過(guò)氧化氫酶

不加過(guò)氧化氫酶

反應(yīng)溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

34

5

5

5

（6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

要驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為其中不需要進(jìn)行的是( )

A. 將鋅片放入稀硫酸中 B. 將銅片放入稀硫酸中

C. 將銅片放入硝酸銀溶液中 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):C_____________；M______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用C、E、G組裝為發(fā)生裝置，反應(yīng)開(kāi)始前在C中盛裝的藥品是___________；收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)的方法是____________；一般不用排水法收集二氧化碳，是因?yàn)開(kāi)___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的裝置需選用上述儀器中的________________(填序號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是（　�。�

A.水和生石灰

B.稀鹽酸和碳酸鈉

C.水和硝酸銨

D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

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