【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行多角度探究。

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱_________。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________

若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是________

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器,關(guān)閉K2k3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開K2、關(guān)閉K1K3,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2,打開K3,可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時(shí)間(S)

50

5.0

37.8

100

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是__________;若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V=V/t表示(V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間),由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_______________mL/S。

【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2 2H2O+O2 a CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止二氧化碳溶于水影響測量結(jié)果 0.378mL/s

【解析】

(1)圖中①的儀器名稱是:長頸漏斗;

(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;裝置A適宜分解過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2

(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則應(yīng)是F裝置a端與B裝置相連;

(4)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣的沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(5)由于二氧化碳能溶于水,故當(dāng)使用排水的方法來測定二氧化碳的體積時(shí),不能使二氧化碳與水接觸,可以在水面上放一層植物油,防止二氧化碳溶于水影響測量結(jié)果;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為:=0.378mL/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng);反應(yīng)需要的氧氣可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________,基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ____________;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,酒精燈的作用是_______;

(3)現(xiàn)有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉,理論上可生成純鐵________________g;

(4)工業(yè)煉鐵過程中,利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)制取一氧化碳,在這個(gè)變化過程 中體現(xiàn)二氧化碳具有 ______性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。

①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g

②稱量:用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤天平恰好平衡。

③量。河昧客擦咳47.0mL水。請?jiān)?/span>圖中畫出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

(2)稀釋溶液。(由于整個(gè)配制過程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;

②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

(1)2個(gè)氮原子_____;(2)3個(gè)硫酸根離子______;(3)硝酸銀_____; (4)n個(gè)亞鐵離子_______;(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式 2H2 + O2 2H2O,你知道哪些信息?____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空.

(1)2個(gè)氮原子________;(2)鎂離子________(3)硫酸銅__________;

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______; 5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置,利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請回答問題:

(1)如果試管中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)_________

(2)如果試管中盛有澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若要使CO2迅速冒出,應(yīng)怎樣操作? ________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①A、D中酚酞均變_______色,說明兩種溶液都呈堿性。

②B中溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”)。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

③四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液(燒杯內(nèi)無沉淀),其中一定含有的溶質(zhì)是_______________。

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