某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a________,b________.
(2)若用裝置B制備氧氣,儀器a中裝有高錳酸鉀,還需作的一點(diǎn)改動是________.
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是________(只要求寫出一點(diǎn));收集氧氣應(yīng)選用的裝置是(填字母代號)________或________.
(4)用裝置A或C及相關(guān)藥品還可制備________(填一種氣體的化學(xué)式).

解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為試管,b為集氣瓶.故答案為:試管;集氣瓶
(2)給試管中的固體藥品加熱時,試管口要略向下傾斜,否則會造成試管中的冷凝水倒流,試管炸裂.故答案為:應(yīng)將試管口略向下傾斜
(3)A裝置或C裝置都屬于固-液不加熱型,使用該裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法中只有分解過氧化氫溶液這一方法滿足條件,過氧化氫以二氧錳為催化劑生成水和氧氣;A裝置中的注射器可用來隨時添加液體藥品,能控制液體的加入量,可以節(jié)約藥品,若向二氧化錳中勻速加入過氧化氫溶液,還可以得到平穩(wěn)的氧氣流;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集.
故答案為:2H2O22H2O+O2↑; 方便添加反應(yīng)物或控制液體的加入量等; E; F
(4)A裝置或C裝置都屬于固-液不加熱型,使用該裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳滿足該條件,實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣也滿足該條件.故答案為:H2(或CO2
分析:(1)a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
(2)從使用該裝置的操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,從而確定能使用該裝置制取氧氣的方法;從操作是否簡便、是否節(jié)約藥品、是否方便使用、是否會造成污染等角度分析;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集氧氣的方法.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,從而確定可以制備的氣體.
點(diǎn)評:本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中儀器A的名稱是
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填番號)
 
,其化學(xué)方程式為
 

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
 

(填番號.只選一組).若要檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳,其具體操作和現(xiàn)象為
 

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因和處理方法是(至少寫出兩種):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中儀器A的名稱是
 
,B的名稱是
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填編號)
 
,其化學(xué)方程式為
 
;
若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
 
、
 

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
(填編號.只選一組).
(4)用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.
(一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖
回答有關(guān)問題:
(1)圖中儀器A的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(3)若要制取并收集一瓶CO2,應(yīng)選擇上圖中的儀器
②③⑤⑨
②③⑤⑨
(填序號,如果有多種組合,填出一種組合即可).
(二)工業(yè)上是用氨氣還原氧化銅制取銅的.某;瘜W(xué)興趣小組為探究該反應(yīng)能否進(jìn)行并驗(yàn)證其生成物,查閱了大量資料并設(shè)計了一系列實(shí)驗(yàn).
【查閱信息】(1)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,不易燃,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
(2)氨氣還原氧化銅制取銅的反應(yīng)原理:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
某小組設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答:
(1)寫出裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

(2)裝置B所起的作用是
干燥氨氣
干燥氨氣

(3)裝置C中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色

(4)你認(rèn)為該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計還存在著哪些不足?
沒有尾氣處理裝置
沒有尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)二模)甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
消耗大量電能或裝置、操作更簡單

(4)以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:
①請寫出儀器a、b的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
 b
集氣瓶
集氣瓶

②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE

③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)圖1中儀器A的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填編號)
①④⑤⑨
①④⑤⑨
,其化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
用帶火星(或燃燒)的木條放在瓶口,若火星復(fù)燃(或燃燒更旺)則表明氧氣已集滿
用帶火星(或燃燒)的木條放在瓶口,若火星復(fù)燃(或燃燒更旺)則表明氧氣已集滿

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
②③⑥⑦或②③⑤⑧
②③⑥⑦或②③⑤⑧
(填編號.只選一組).
(4)某同學(xué)要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物中有H2O生成,他設(shè)計了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請你將他設(shè)計的裝置補(bǔ)畫完整.圖中試劑b是
無水硫酸銅
無水硫酸銅

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