下列說法正確的是

[　　]

A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的，所以兩者混合在一起形成的是純凈物

B．金剛石和石墨燃燒后都能生成CO2，證明它們都是僅由碳元素組成的

C．石墨能導(dǎo)電，木炭有吸附能力，且碳元素形成的單質(zhì)不一定是黑色的

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的原子不同．因此石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石的變化是化學(xué)變化

答案：C
解析：

分析：同種元素組成的不同單質(zhì)相互混合時，形成的是混合物，因?yàn)椴煌膯钨|(zhì)是不同的物質(zhì)，不同物質(zhì)混合而成的是混合物，(A)錯．金剛石、石墨燃燒能生成CO2，沒有說明能否生成別種物質(zhì)，不足以證明僅由碳元素組成，(B)錯．金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是由于碳原子的排列不同，二者之間的轉(zhuǎn)化是由于結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而引起的化學(xué)變化．(D)錯．


提示：

警示：該題的選項(xiàng)有一定的迷惑性，因而要十分了解金剛石、石墨、木炭的性質(zhì)和區(qū)別以及它們的結(jié)構(gòu)才能回答好．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“精英家教網(wǎng)、精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、可表示2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的反應(yīng)
D、可表示CO2+C
 高溫 
.
 
2CO的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)北京時間3月11日13時46分，日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震．由于福島第一核電站發(fā)生爆炸，導(dǎo)致放射性碘嚴(yán)重超標(biāo)，我國部分城市市場發(fā)生顧客搶購加碘鹽的情況．右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）碘鹽中的“碘”指的是
 
（填分子、原子或元素），碘被譽(yù)為“智力之花”，如果人體內(nèi)的碘缺乏會導(dǎo)致
 
，為了防止碘缺乏，應(yīng)該如何進(jìn)行健康膳食
 
．
（2）碘元素原子序數(shù)為53，放射性碘的相對原子質(zhì)量是131，而穩(wěn)定性碘原子的相對原子質(zhì)量為127，下列說法正確的是
 

①放射性碘質(zhì)子數(shù)為131；
②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質(zhì)子數(shù)不同；
③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數(shù)都是為53；
④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數(shù)不同
（3）根據(jù)加碘鹽的食用和保存方法，可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 
，其碘元素的化合價為
 
價，碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
．碘酸鉀屬于化合物中的
 
（填酸、堿、鹽或氧化物）
（4）工業(yè)上采用電解KI溶液，制取KIO3同時獲得氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（5）服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘，世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片，對成年人推薦的服用量為100毫克碘．我們每天食用食鹽約10克，則從碘鹽中可吸收
 
毫克碘元素，食用碘鹽
 
（填能、不能）防止核輻射．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案