寫出化學(xué)用語中“2”的含義:
(1)2Cl-
 
;        (2)Mg2+
 
;
(3)H2SO4
 
;        (4)
+2
Mg
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).
(2)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
(4)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
解答:解:(1)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2Cl-中的“2”表示氯離子的個數(shù)為2.
(2)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.
(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H2SO4中的“2”表示1個硫酸分子中含有2個氫原子.
(4)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,
+2
Mg
中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價.
故答案為:(1)氯離子的個數(shù)為2;(2)一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;(3)1個硫酸分子中含有2個氫原子;(4)鎂元素的化合價為+2價.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化中,一定會發(fā)生( 。
A、電子的得失
B、質(zhì)子的得失
C、中子的得失
D、物質(zhì)的種類改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類文明是在不斷的發(fā)明、創(chuàng)造中發(fā)展前進(jìn)的.以下發(fā)明、創(chuàng)造與化學(xué)的發(fā)展有直接關(guān)系的是:(  )
①火藥的發(fā)明  ②鋼鐵的冶煉  ③造紙工藝  ④指南針的發(fā)明  ⑤文字印刷術(shù)  ⑥燒制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學(xué)變化”,他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會兒,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)然后將第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象.請簡要回答:

(1)在5個實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到四朵花的顏色變化情況是:
(Ⅰ)
 
;(Ⅲ)
 
;(Ⅳ)
 
;(Ⅴ)
 

(2)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

(3)小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實(shí)驗(yàn)后,她認(rèn)為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個實(shí)驗(yàn)中,有一個是多余的.你同意她的觀點(diǎn)嗎?
 
(填“同意”或“不同意”);若同意,請指出是哪一個?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義以及符號表示的意義:
(1)2個硫原子
 
;                  
(2)3個氫分子
 

(3)相對原子質(zhì)量最小的元素
 
;   
(4)4個鈣離子
 
;
(5)Mg
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列寫法正確的是( 。
①2個氮分子:2N  ②1個鈣離子:Ca+2  ③氯化鋁:AlCl  ④2O-2個氧原子.
A、①②③B、①③C、②③D、④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實(shí)驗(yàn)方案.A同學(xué)的方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示,B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖乙中的步驟Ⅰ~Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).請對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價后回答下列問題:

(1)哪個同學(xué)的方案合理
 
;理由是
 

(2)B同學(xué)的方案中觀察到紙花的顏色變化是
 

Ⅰ.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.紙花不變色Ⅳ.
(3)B同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明了什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
;
(3)6個二氧化硫分子
 
;
(4)3個鐵離子
 
;
(5)氯化亞鐵
 

(6)氦氣
 
;
(7)2個鎂離子
 
,;
(8)3個硫原子
 
;硅元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
2個鎂原子
 
    5個水分子
 
    碳酸
 

硫酸根離子
 
   6個亞鐵離子
 
   氦氣
 

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