節(jié)能減排、低碳生活是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是
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分析:A、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、元素組成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施等進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳不能供給呼吸進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成的碳酸(而不是二氧化碳)使石蕊溶液變紅色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,如二氧化碳與碳在高溫下生成二氧化碳,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,故選項(xiàng)說法正確.
C、二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),目前使用的主要燃料是化石燃料,不能禁止使用煤等燃料的燃燒,應(yīng)合理使用,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高;二氧化碳本身沒毒,但不能供給呼吸,能使人死亡,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排?綠色生活”.目前,“低碳”正成為全民的共識(shí).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)CO2含量的增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng).近年來,大氣中CO2增多的主要原因是
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源

(2)下面是減少大氣中CO2含量的有關(guān)研究:
①將空氣中二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏,但有科學(xué)家擔(dān)心此舉會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.二氧化碳使海水酸度增加的原因是:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
.(用化學(xué)方程式表示)
②將過量的二氧化碳在催化劑和加熱的條件下與氫氣反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4

(3)節(jié)能減排,低碳生活.下列行為你認(rèn)為屬于“低碳”的有
ABC
ABC
.(填字母)
A.用布袋代替塑料袋   B.教材循環(huán)使用
C.少使用一次性木筷   D.經(jīng)常開車上班.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關(guān)二氧化碳的認(rèn)識(shí)正確的是(  )

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