用加熱氯酸鉀與少量二氧化錳混合物的方法，制得氧氣9.6g，求被分解的氯酸鉀的質量是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)氧氣的質量可以計算反應的氯酸鉀的質量．
解答：解：設分解的氯酸鉀的質量為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
 245              96
  x               9.6g
245
x
=
96
9.6g
，
x=24.5g，
答：被分解的氯酸鉀的質量是24.5g．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

自來水生產(chǎn)過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、加入絮凝劑沉淀
B、過濾
C、活性炭吸附
D、通入氯氣殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，不屬于氧化反應的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、食物腐爛
C、冰雪融化D、白磷自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水化學反應的微觀示意圖，觀察圖示回答下列問題：

（1）請畫出方框中應有的微粒．
（2）請敘述根據(jù)圖示你獲取的關于物質結構，組成，以及化學變化等方面的信息．（至少4條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將5克石灰石與足量稀鹽酸反應（雜質不參加反應），將產(chǎn)生的氣體通入盛有過量澄清石灰水的燒杯中，完全反應后，燒杯增重1.76克，若將燒杯中沉淀濾去，原溶液減少多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學在媽媽買回的某食品包裝袋內發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥及，請勿食用”．小麗同學隨手將小紙袋放在窗臺上，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起稱為塊狀固體B，現(xiàn)請你和同學們一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有
 

（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有
 
現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）
請你設計實驗驗證這一猜想
 

（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內，振蕩、靜置、過濾得到少量白色固體C，就白色固體C同學們展開了熱烈討論，一起猜想：
小麗同學認為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學認為白色固體C可能是碳酸鈣，你認為白色固體可能是
 

（4）請你設計實驗證明你的猜想（填下表）
簡要操作步驟 實驗現(xiàn)象和結論
①
 
 
②
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形表示C（氫氧化鈉溶液）、D碳酸鉀溶液兩種物質，請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢茫顺鑫镔|化學式；
（2）寫出C發(fā)生反應的化學方程式
 

（3）A與B反應的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做測定空氣中氧氣含量實驗時，實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量低于21%，可能的原因是什么？（答出三條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校探究小組同學為測定實驗室中稀鹽酸的溶質質量分數(shù)，取50g稀鹽酸，加入到盛有足量石灰石的燒杯中（石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應），燒杯及所盛物質的總質量為120g，反應過程中測得燒杯及所盛物質的質量與相應反應時間，記錄如表：
反應時間/min 0 2 4 6 8 10
燒杯中所盛物質的質量/g 120 119.2 118.3 117.9 117.8 117.8
求：（1）反應生成二氧化碳的總質量是多少克？
（2）該稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為多少？

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