【題目】“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是（ ）
A.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量
B.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物
C.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電
D.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

【答案】A
【解析】解：A、增加私家車用量，消耗了大量的燃料產(chǎn)生了大量的汽車尾氣，其中二氧化碳的排放量很高，故錯(cuò)誤；

B、用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)，減少了塑料袋的使用能減少白色污染，減少化工生產(chǎn)產(chǎn)生溫室氣體．故正確；

C、發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電，從而減少煤的燃燒，減少了二氧化碳的排放，正確；

D、使用節(jié)能燈泡是節(jié)能減排的重要體現(xiàn)，正確；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：；兩個(gè)氫氧根離子；硫酸鐵 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.可燃性
B.導(dǎo)熱性
C.揮發(fā)性
D.溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（3）若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入可制氧氣．使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是 ． 若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有 ， 選用的收集裝置是（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg．如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該藥片主要是為人體補(bǔ)充 ．
（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是 ．
（3）每片藥片含鈣mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.滴管的使用
B.向試管中加入鋅粒
C.液體加熱
D.點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途．
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是；試管①中收集的氣體是 ．
（2）圖乙為探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)，其中熱水作用 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該（ ）
A.減少藥品
B.向右盤中加砝碼
C.移動(dòng)游碼
D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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