【題目】向氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上得到的固體物質(zhì)是( 。
A.鋅和銅 B.銅 C.鎂和銅 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電影《夏洛特?zé)⿶馈分杏幸痪浣?jīng)典語錄:“有的人吧,缺鐵;有的人呢,缺鈣:而我最缺的是面子”。其中的“鐵”和“鈣”是指( )
A. 鐵元素和鈣元素 B. 鐵的化合物和鈣的化合物
C. 鐵原子和鈣原子 D. 鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧燃料電池以氫氣作燃料,空氣作助燃劑,使用的空氣必須要除去二氧化碳,否則將對導(dǎo)電介質(zhì)氫氧化鈉造成影響,原因是_____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
(3)【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大.【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖2驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達(dá)】①鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:①;
② .
(5)【交流表達(dá)】①鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 . 故填:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 . ②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為: ×100%=20.2%,故填:20.2%.從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者精確度更高的原因是:氧氣完全反應(yīng),避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸.故填:氧氣完全反應(yīng);避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
C. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用 D. CO是空氣污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鈉(C6H11O7Na)是具有純正咸味的物質(zhì),可作為腎臟病人的咸味劑替代品.下列有關(guān)葡萄糖酸鈉的說法正確的是( )
A.葡萄糖酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%
B.其中H,O元素的質(zhì)量比為1:10
C.它由四種元素組成
D.一個(gè)分子中含有24個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究:研究常見物質(zhì)組成
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 , 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物中所含的來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與(填實(shí)驗(yàn)代號)實(shí)驗(yàn)的方法相同.
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【題目】現(xiàn)有氧化鎂、氫氧化鎂和硫酸鎂的混合物10克,加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得硫酸鎂的質(zhì)量可能是( )
A.12克
B.16克
C.17克
D.18克
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