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對某 pH=2 的溶液成分進行分析、檢測，下列結果合理的是

A. KNO3 K2CO3 NaNO3 CaCl2 B. KC1 NaHCO3 K2SO4 NaCl

C. NaCl ZnSO4 KNO3 KOH D. HC1 MgCl2 Na2SO4 NaCl

D 【解析】 試題pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A.H+與K2CO3中的碳酸根離子能結合成水和二氧化碳氣體，不能大量共存，錯誤；B.H+與NaHCO3中的碳酸氫根離子能結合成水和二氧化碳氣體，不能大量共存，錯誤；C.H+與KOH中的氫氧根離子能結合成水，不能大量共存，錯誤；D.四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，且能在酸性溶液大量共存，正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學試卷 題型：單選題

歸納與推理是化學學習中常用的方法，下列推理合理的是（　�。�

A. 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液

B. 中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物

D. 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質一定含有氧元素

D 【解析】 能使無色酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液，有些鹽溶液也顯堿性，能使無色酚酞試劑變紅，A錯誤；金屬氧化物和酸反應也能生成鹽和水，B錯誤；由不同種元素組成的也有可能是混合物，C錯誤；根據質量守恒定律，能用來制取氧氣的物質中一定含有氧元素，D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：科學探究題

化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？

（查閱資料）記錄了下列幾種物質的顏色：

物質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：________________________。

（提出猜想）分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的__________反應生成的。

（實驗探究）小紅設計實驗來驗證自己的猜想，他的方案可能是：__________。

（實驗結論）根據小紅的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式：

①____________________； ②_________________。

空氣的成分中不含氯元素氮氣(或N2) 將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中，燃燒并生成淡黃色固體2Mg＋O2點燃 2MgO3Mg＋N2點燃 Mg3N2 【解析】 【查閱資料】根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產物中一定不存在氯化鎂；【提出猜想】空氣中含有氮氣，在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

保持氧氣的化學性質的最小粒子是( )

A. 氧原子 B. 氧氣 C. 氧分子 D. 氧元素

C 【解析】 分子的保持物質化學性質的一種粒子，氧氣是由氧分子構成的，故保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故選C．

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：綜合題

若 Na2SO3已部分被氧化變質，某同學為測定 Na2SO3樣品的質量分數，設計實驗方 案如下：

（方案一）沉淀法 主要操作流程圖如下：

請回答下列問題：

（1）流程圖中②、③的操作名稱分別為②______、③______。

（方案二）測 SO2質量法 主要實驗步驟如下：

裝置如圖所示：

（1）該同學設計實驗方案的反應原理為_____（用方程式表示）。

（2）裝置中干燥管的作用是什么？_____。

（3）反應前和反應后都要吹入氮氣的目的是什么？_____。

（4）樣品中 Na2SO3 的質量分數的表達式為_____（用 m1、m2 表示）。

洗滌、干燥或烘干H2SO4（濃）+Na2SO3 = H2O + SO2↑+ Na2SO4防止空氣中的水蒸氣進入U 型管裝置中，對實驗造成干擾 。反應前一般先用氮氣排盡裝置內的空氣，防裝置內空氣影響；反應后用氮氣把反應 產生的殘留在容器內的 SO2 氣體全部導入 U 型管吸收裝置中，確保反應產生的氣體被全部吸收。 【解析】 本題考查了測定物質的組成。根據實驗目的和實驗原理進行分析，綜合性...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

（題文）人們可從鐵鈦礦(主要成分FeTiO3)制取金屬鈦(Ti)，其在一定條件下的主要反應有：①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO；③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti，下列敘述正確的是

A. 反應①中的H2被還原

B. 反應②中鈦元素的化合價升高

C. 反應③是復分解反應

D. 反應②Cl2中的“Cl”得到電子

D 【解析】 根據物質得到氧被氧化，反應前后鈦元素化合價，反應物與生成物的種類以及反應類型的定義，氯氣是由氯分子構成，氯氣分子中的氯原子反應后成為氯離子分析。 A、反應①中的H2奪取FeTiO3中的氧元素生成了水，氫氣被氧化，錯誤；B、反應②中二氧化鈦中鈦元素化合價為+4價，生成物四氯化鈦中鈦元素化合價為+4價，鈦元素的化合價不變，錯誤；C、反應③中反應物是一種單質和一種化合物，...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件 已略去）．下列選項不能實現圖示轉化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

NaOH

NaCl

NaNO3

D

Ca（OH）2

CaCl2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 通過具體的反應來說明物質的轉化的可行性，只要能舉出實例即可，多種路徑的只要能舉出一個即可。 A、硫酸（甲）和活潑金屬鋅、鐵、鋁等反應生成氫氣（乙），和碳酸鹽或者堿等反應生成水（丙），氫氣（乙）在氧氣中燃燒或與氧化銅反應都能生成水（丙），水（丙）也能在通電的條件下生成氫氣（乙）和氧氣。該轉化能實現，正確；B、碳（甲）在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳（乙），氧氣充足的...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：填空題

下圖是我國能源消費結構比例。

(1)我國能源消費占比最小的化石燃料的是______。

(2)除水力、風能、核能外，人們正在利用和開發(fā)的能源還有_______。

天然氣 太陽能(或地熱能、潮汐能、氫能等) 【解析】 （1）從圖中可看出，我國能源消費占比最小的化石燃料的是天然氣；（2）除水力、風能、核能外，人們正在利用和開發(fā)的能源還有太陽能、地熱能、潮汐能、氫能等

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：填空題

（題文）請根據溶解度曲線(如下圖)回答有關問題：

(1)10℃時，NH4NO3的溶解度為__________ g。

(2)分別將相同質量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是____。

(3)60℃時，將等質量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質質量分數由小到大的順序是_____________。

(4)如圖所示，室溫條件下，將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，欲使試管中溶液變成不飽和溶液，則可向燒杯中加入的物質是________。

A．氫氧化鈉固體 B．冰塊 C．硝酸銨晶體 D．生石灰

140(±1或2也可)NaCl/氯化鈉氯化銨<硝酸鉀<硝酸鈉AD 【解析】 試題根據溶解度曲線可知（1）10℃時，NH4NO3的溶解度為140g；（2）分別將相同質量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是NaCl/氯化鈉；（3）60℃時，將等質量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質質量分數由小到大的順序是氯化銨<硝酸鉀<硝酸鈉...

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