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如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質的化學式為N2
B、反應前后原子、分子個數都不變
C、反應物都屬于氧化物
D、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
考點:微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別
專題:化學反應模擬圖型
分析:由反應的微觀過程圖可知,治理汽車尾氣所涉及的反應圖是:由2個CO分子與2個NO分子發(fā)生反應,生成2個CO2分子和1個N2分子,則該反應的化學方程式可表示為:2CO+2NO═N2+2CO2.根據反應的方程式進行有關的分析與推斷.
解答:解:由圖示可知該反應的方程式為:2CO+2NO═N2+2CO2
A、單質的分子含有一種原子,觀察圖示可知反應后2個N原子構成的分子為單質分子,其化學式為N2;故A正確.
B、反應中由4個分子生成了3個分子,反應前后分子的個數發(fā)生了變化.故B不正確;
C、反應物CO、NO都是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物,故都屬于氧化物;故C正確.
是,
D、反應前的CO、NO都是有毒氣體,而反應生成的CO2與N2都屬于無毒氣體,因此該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體;故D正確.
故選B.
點評:根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。
A、該反應涉及到四種原子
B、該反應屬于分解反應
C、參加反應的兩種分子的個數比為1:1
D、該反應前后所有元素的化合價都沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實或現象的解釋錯誤的是(  )
選項 事實或現象 解釋
A 八月桂花,十里飄香 分子總是在不斷運動著
B 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的
D 液體能透過濾紙 分子很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

經調整已經平衡的天平兩端,分別放盛有等質量、等質量的稀硫酸的燒杯,天平平衡.再在天平左、右兩端燒杯中分別放入鎂粉、鐵粉,充分反應后,天平仍平衡,則加入的鎂粉、鐵粉的質量比關系是( 。
A、1:1B、1:2
C、81:77D、2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海世博提出“世博會場館只給節(jié)能開綠燈”,廣州也提出“綠色亞運”.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是( 。
A、在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
B、上海已建成了世界上第一個二甲醚天然氣商用加氣站
C、加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量
D、拿駕照“換”自行車騎,提倡乘公交車或步行的方式出行

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科目:初中化學 來源: 題型:

可能由兩種元素組成的物質是(  )
A、混合物B、單質
C、化合物D、氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

有m克15%的硝酸鈉溶液,欲使其變?yōu)?0%的溶液,可采用的方法是( 。
A、蒸發(fā)掉溶劑質量的
1
2
B、蒸發(fā)掉溶劑
m
2
C、加入
3m
2
克硝酸鈉
D、加入
3m
14
克硝酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于Fe、Fe2+、Fe3+說法中,正確的是( 。
A、它們的化合價相同
B、它們的性質相同
C、它們的核外電子數相同
D、是同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據初中常見的物質和反應,回答以下問題:
(1)常在實驗室中用作干燥劑的液體是(寫名稱)
 
;廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,還可用于食品制作的是(寫化學式)
 

(2)一種金屬單質在一種氣體中燃燒,火星四射,反應的化學方程式是
 

(3)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水,反應的化學方程式是
 

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