下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,溶液無(wú)變化
B、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C、點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成二氧化碳
D、點(diǎn)燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析判斷;
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,故錯(cuò)誤;
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,正確;
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,無(wú)火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:三聚氰胺是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹(shù)脂(MF)的原料.三聚氰胺還可作阻燃劑、減水劑、甲醛清潔劑等.
材料二:2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)符號(hào)為C3N6H6[C3N3(NH23],無(wú)味,密度1.573g/cm3(16℃).溶于熱水,微溶于冷水,可溶于甲醇、甲醛、甘油等.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請(qǐng)總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)(兩點(diǎn))
 
,
 
;化學(xué)性質(zhì)(寫兩點(diǎn)):
 
 
;
(2)三聚氰胺屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”);
(3)可見(jiàn)三聚氰胺對(duì)人類有利有弊.從上述材料中,請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,這一事實(shí)說(shuō)明( 。
A、分子間有一定的間隔
B、分子是可以再分的
C、分子是不斷的運(yùn)動(dòng)的
D、分子小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~F都是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),反應(yīng)①和②為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng).其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件略去).其中A為紫黑色固體,B能使帶火星的木條復(fù)燃.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)是
 

(2)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為:
 
,其中C在反應(yīng)中起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A、鹽水 白酒
B、鐵礦石 二氧化碳
C、冰水混合物 液氧
D、氮?dú)?nbsp;氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)填空:
(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃:
 
(2)雪糕熔化:
 
(3)氫氣密度比空氣。
 
(4)鎂條燃燒:
 
(5)面包發(fā)霉:
 
(6)鐵在潮濕空氣中易生銹:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由
 
種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
,由原子構(gòu)成的是
 

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖1,請(qǐng)回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是
 

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是
 

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

(4)已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
圖2中表示的氣體物質(zhì)中,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X,Y,Z均為原子序數(shù)小于20的元素,它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)依次為1,6,1,則由這三種元素組成的化合物最有可能是(  )
A、XYZ
B、X3YZ
C、XYZ2
D、X2YZ3

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