10.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖中①的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅色;
(2)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;
(3)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹(填用途).

分析 (1)酸跟石蕊指示劑反應(yīng),使其顏色變?yōu)榧t色,可以據(jù)此解答;
(2)酸跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)鹽酸、硫酸常用來除銹分析回答.

解答 解:(1)酸能夠使紫色石蕊溶液變紅色.
(2)酸跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀,如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
(3)鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸、硫酸反應(yīng)生成鹽和水,因此鹽酸、硫酸在工業(yè)上可用于除銹.
故答案為:(1)紫色石蕊溶液變紅色.(2)HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3.(3)除銹.

點評 鹽酸是酸的代表物質(zhì),要熟記酸的通性,要求同學(xué)們能寫出每一項性質(zhì)的化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為測定某鋅和銅的混合物樣品中鋅的含量,現(xiàn)將10g樣品置于燒杯中,加入一定質(zhì)量的稀硫酸(樣品中的銅不與稀硫酸反應(yīng)).所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計算該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.結(jié)合如下實驗回答有關(guān)問題.

(1)A實驗中,若伸入紅磷速度過慢,會導(dǎo)致進水量偏大;
(2)B實驗中氣球的作用是使瓶內(nèi)外壓強相同,防止紅磷燃燒放熱使膠塞被彈開;
(3)C實驗中熱水的作用是提供溫度和隔絕氧氣(答出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗.

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
①所選儀器的連接順序為ACEF(填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
③若將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中,至恰好完全反應(yīng),所得溶液顯堿性填“酸性”“堿性”“中性”之一).
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),所選儀器按“A→E1→D→E2→B→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②上述連接中裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
③儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器E2質(zhì)量增加a g,儀器B質(zhì)量增加b g,則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為(W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$)g (計算結(jié)果可為分數(shù)形式).
④若裝置中沒有連接儀器E1,這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將偏大 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.近幾年我國一些地區(qū)時有火災(zāi)發(fā)生.如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時,下列自救措施不正確的是( �。�
A.盡快到達最近的可用出口的樓梯
B.可將毛巾用水浸濕,捂在口鼻上作防毒面具
C.遇房內(nèi)濃煙彌漫時,可匍匐爬行逃生
D.躲在衣柜內(nèi)等待救援

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品10g,把40g稀鹽酸分四次加入,實驗過程多得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
1107.5
2105
3103.4
410n
(1)表中n的數(shù)值為3.4.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是66%.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2016年1月17日,蘭州第二屆“光豬跑”在馬拉松文化主題公園開玩,其主旨在于倡導(dǎo)“低碳•環(huán)保•健康”理念.下列不符合“低碳生活”主題的是(  )
A.兩面使用草稿紙B.參加“地球熄燈一小時”活動
C.教科書循環(huán)使用D.講衛(wèi)生,盡量使用一次性木筷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為10℃時,硝酸鉀的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度.
(2)欲使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,可以采取的方法是加溶劑(寫一種方法即可)
(3)當(dāng)氯化鈉中含有少量硝酸鉀時,可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純氯化鈉.
(4)氯化鈉屬于易溶(填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”)物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.有“中國死海”之稱的山西運城鹽湖中主要含兩種鹽Ma2SO4和NaCl,這兩種物質(zhì)的溶解度如下表所示:
溫度/℃
溶解度/g
010203040506070
Ma2SO44.99.119.540.848.846.245.344.3
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
(1)冬天,運城鹽湖會有如圖的景致出現(xiàn),非常壯觀.這些固體的主要成分是Na2SO4晶體,該物質(zhì)能大量析出的原因是因為該物質(zhì)在較低溫度下溶解度變小,容易成為飽和溶液,繼續(xù)降溫,便會大量析出.
(2)在30℃時,將40g Na2SO4和40g NaCl分別加入到100g水中,充分溶解后,得到NaCl溶液136.3g,形成Na2SO4的不飽和(填“飽和”、“不飽和”)溶液,其中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為28.6%(精確到0.1%).
(3)分析溶解度表格的數(shù)據(jù),可得出的正確結(jié)論是b(填序號).
a.溫度越高,硫酸鈉的溶解度越大
b.夏季最容易從鹽湖中獲得NaCl晶體
c.將一杯60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至50℃,會有少量晶體析出.

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同步練習(xí)冊答案