2.在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,氧化銅先變成亮紅色,后又變成暗紅色,造成這種后果的原因可能是( 。
A.通入氫氣量不足B.加熱溫度不夠?
C.撤酒精燈過早D.沒有繼續(xù)通H2到試管冷卻?

分析 根據(jù)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的步驟(先通氫、后點(diǎn)燈,先撤燈,再停氫)、注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,氧化銅先變成亮紅色,后又變成暗紅色,是因?yàn)闆]有繼續(xù)通H2到試管冷卻,導(dǎo)致生成的部分銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,而不是通入氫氣量不足,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,氧化銅先變成亮紅色,后又變成暗紅色,是因?yàn)闆]有繼續(xù)通H2到試管冷卻,導(dǎo)致生成的部分銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,而不是加熱溫度不夠,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,氧化銅先變成亮紅色,后又變成暗紅色,是因?yàn)闆]有繼續(xù)通H2到試管冷卻,導(dǎo)致生成的部分銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,而不是撤酒精燈過早,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,氧化銅先變成亮紅色,后又變成暗紅色,是因?yàn)闆]有繼續(xù)通H2到試管冷卻,導(dǎo)致生成的部分銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)A試管里產(chǎn)生的是氫氣;B試管里的氣體用帶火星的木條來檢驗(yàn);
(2)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)開始電解后,A管收集5ml氣體,則B管內(nèi)有2.5mL氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)水的天然循環(huán)的說法中不正確的是( 。
A.雪花融化成水時(shí)分子獲得能量,水結(jié)冰時(shí)分子失去能量
B.水蒸氣和水中的水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,而冰中的水分子是不動(dòng)的
C.此變化是物理變化
D.太陽為水的天然循環(huán)提供能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.智能手機(jī)是一種多功能通訊工具,一款智能手機(jī)通常含有41種以上的化學(xué)元素,請回答:
(1)大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成,其中屬于混合物的是塑料、鎂合金
(2)手機(jī)線路的主要原料是銅,微電子材料還用到金、銀、鉭等,在此主要利用了銅的導(dǎo)電性
(3)手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是③
①透光性好②常溫下不易與氧氣反應(yīng)③易溶于水.

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17. 物質(zhì)甲、乙的溶解度隨溫度變化圖象如圖所示,根據(jù)如圖回答問題:
(1)40℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙
(2)20℃時(shí),要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蓪⑷芤旱臏囟壬撸ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保?br />(3)20℃時(shí),將50克乙溶于100克水中,所得溶液為飽和溶液(填“飽和”、“不飽和”溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%.

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7.取用固體藥品一般用藥匙,塊狀藥品可用鑷子 夾取;用來吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;用作量取一定量液體體積的儀器是量筒,實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈.

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14.化學(xué)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)以后,交流自已的學(xué)習(xí)體會(huì),以下是四位同學(xué)的發(fā)言,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B.同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,混合物一定是由多種分子構(gòu)成
C.空氣里的氮?dú)狻⒀鯕夥肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/td>
D.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說明了原子的間隔發(fā)生了改變

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11.由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)叫做分解反應(yīng).

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12.閱讀下面由八句話組成的短文,然后用序號填空
(1)1773 年和 1774 年,舍勒和普利斯特里先后發(fā)現(xiàn)了一種新的氣體;
(2)后經(jīng)拉瓦錫確認(rèn),它是空氣的組成部分;
(3)這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣;
(4)氧氣既沒有顏色,也沒有氣味,以氣態(tài)充滿了我們的空間;
(5)它幫助呼吸、支持燃燒,這是由于它能跟動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)以及日用燃料作用放出熱量;
(6)不過,氧氣又腐蝕鋼鐵和許多金屬,使它們銹蝕;
(7)我們還知道,水中也溶有氧氣,只是溶解的多;
(8)對此,你是否準(zhǔn)備沿著科學(xué)家的道路來加以研究和探索呢?敘述氧氣物理性質(zhì)的是:(4)(7)兩句.
敘述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是:(5)(6)兩句.

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