分析 (1)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成氧氣的質(zhì)量計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量.
解答 解:(1)為檢驗(yàn)生成物中是否有氧氣,需進(jìn)行的操作是收集一試管氣體,將燃著的木條伸入試管,木條燃燒的更旺,證明有氧氣;
(2)設(shè)20g樣品中CaO2的質(zhì)量為x
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
144 32
x 3.2g
$\frac{144}{x}=\frac{32}{3.2g}$
解之得 x=14.4g
該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14.4g}{20g}$×100%=72%
答案:
(1)收集一試管氣體,將燃著的木條伸入試管,木條燃燒的更旺,證明有氧氣;
(2)該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%.
點(diǎn)評(píng) 本題是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型,難點(diǎn)在于反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的呼吸 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 汽車排放的尾氣 | D. | 液化空氣時(shí)先蒸發(fā)出來(lái)的氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變成了其他分子 | B. | 在不斷地運(yùn)動(dòng)著 | ||
C. | 質(zhì)量很小,但體積變大了 | D. | 分成了氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
加入氯化鋇溶液質(zhì)量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 1.40 | 1.86 | 2.33 | 2.33 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能有SO42- 或Ag+ | B. | 一定有SO42- | ||
C. | 一定無(wú)Ag+ | D. | 還可能有CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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