兩種金屬粉末混合物30g，與足量稀反應(yīng)，生成1g，則這種混合物的可能組成是

[　　]

A．Mg-Al
B．Fe-Zn
C．Mg-Fe
D．Al-Fe
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?塘沽區(qū)一模）金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛．

（1）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的
B
B
（填字母序號）．
A．導(dǎo)電性     B．導(dǎo)熱性       C．延展性
（2）金屬銹蝕造成浪費．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、
水
水
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
A
A
．
A．節(jié)約金屬資源        B．合理開采礦物         C．防止鋼鐵生銹
（4）實驗室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進行驗證．
①方法一所選用的3種物質(zhì)是
鐵片
鐵片
、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和
硫酸亞鐵溶液
硫酸亞鐵溶液
．
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸，能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗現(xiàn)象是
銅與稀硫酸沒有氣泡生成，鋅、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈
銅與稀硫酸沒有氣泡生成，鋅、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈
．
（5）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用如圖1所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
黑
黑
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．某鋼鐵廠每天需消耗5 000t含F(xiàn)e2O396%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵
3428.6
3428.6
 t．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（6）向CuSO4溶液中加入Zn、Fe、Mg混合物，充分攪拌后過濾，得淺綠色溶液A，將濾渣放入稀鹽酸中，產(chǎn)生無色氣體．由以上事實可推知濾液A中含有的溶質(zhì)是
MgSO4 ZnSO4 FeSO4
MgSO4 ZnSO4 FeSO4
，濾渣B中含有的物質(zhì)是
Fe Cu
Fe Cu
．
（7）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖2、3所示．下列相關(guān)判斷中，正確的是
AC
AC
．
A．甲是鐵，乙是鋅   B．甲是鋅，乙是鐵
C．圖2表示稀硫酸足量，圖3表示稀硫酸不足量
D．圖2表示金屬一定有剩余，圖3表示金屬一定沒有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?沈河區(qū)三模）化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室．發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片，未貼上標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）[進行猜想]
①科代表猜想：活動性X大于Y
②林民同學(xué)猜想：活動性Y大于X
（2）[設(shè)計實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口，氣體燃燒
金屬活動性X＞Y
金屬活動性X＞Y

科代表的猜想：
正確
正確

（“正確”或“不正確”）
（3）[實驗應(yīng)用]
上述實驗之前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是
Ag
Ag
．
實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品，配以必要的儀器，來制得急需的Y粉末．
實驗過程如下：
Y的硝酸鹽溶
蒸粉末(過量)
金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
加試劑(適量)
操作a
Y
鹽酸鹽溶液

請回答：
①操作a是
過濾
過濾
，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
；
②寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
；
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（4）[產(chǎn)品驗證]
請你驗證得到的Y中是否還含有X，其方法是：
用磁鐵接觸，看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引，
用磁鐵接觸，看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引，
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?吉州區(qū)模擬）2013年央視3?15晚會曝光：千足金、三個九，這是我們經(jīng)常在黃金銷售商店里看到表示黃金純度的字眼，它意味著我們購買的黃金首飾是由純度能夠達到千分之九百九十九的黃金打造出來的．事實上市場上很多黃金首飾都沒達標(biāo)，而是添加了另一種元素，叫做“銥”．
（1）以下是某品牌黃金店購買的14.97g千足金項鏈送國家珠寶玉石檢驗中心檢測后的結(jié)果：金含量＜994.4‰、銀含量＞3.0‰、銥含量＞1.4‰、鋅含量0.2‰、銅含量0.6‰、鎘含量0.1‰．請回答以下問題：
①【討論】該品牌首飾店
存在
存在
（填“存在”或“不存在”）欺詐行為．
②【判斷】從化學(xué)視角考慮，該黃金項鏈屬于
AC
AC
．
A  混合物       B  純凈物     C  合金        D  化合物
（2）【遷移】碳-14通常用來測定化石的大致年代，已知146C指質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子．自然界中存在19377Ir和19177Ir兩種銥原子．僅由以上信息推斷不出的信息是
D
D

A 銥元素屬于金屬元素
B 銥元素在周期表中的序數(shù)為77
C 兩種銥原子中，中子數(shù)不同而質(zhì)子數(shù)相同
D 氫氧化銥的化學(xué)式為Ir（OH）4
（3）【探究】某化學(xué)興趣小組在探究銀與銥兩種金屬的活動性順序時采取的是分別向銀和銥的金屬粉末中加入稀鹽酸，結(jié)果都未出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，因此無法進行判斷．請你設(shè)計實驗探究方案進行探究，你的設(shè)計方案里，計劃取用的兩種藥品是
硝酸銀溶液、銥或硝酸銥溶液、銀
硝酸銀溶液、銥或硝酸銥溶液、銀
．

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科目：初中化學(xué) 來源：沈河區(qū)三模 題型：問答題

化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室．發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片，未貼上標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）[進行猜想]
①科代表猜想：活動性X大于Y
②林民同學(xué)猜想：活動性Y大于X
（2）[設(shè)計實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口，氣體燃燒 ______
科代表的猜想：______
（“正確”或“不正確”）
（3）[實驗應(yīng)用]
上述實驗之前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是______．
實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品，配以必要的儀器，來制得急需的Y粉末．
實驗過程如下：
Y的硝酸鹽溶
蒸粉末(過量)
金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
加試劑(適量)
操作a
Y
鹽酸鹽溶液

請回答：
①操作a是______，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______；
②寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；______．
（4）[產(chǎn)品驗證]
請你驗證得到的Y中是否還含有X，其方法是：____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考化學(xué)三模試卷（上�？萍及妫ń馕霭妫� 題型：解答題

化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室．發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片，未貼上標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）[進行猜想]
①科代表猜想：活動性X大于Y
②林民同學(xué)猜想：活動性Y大于X
（2）[設(shè)計實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口，氣體燃燒______
科代表的猜想：______
（“正確”或“不正確”）
（3）[實驗應(yīng)用]
上述實驗之前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是______．
實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品，配以必要的儀器，來制得急需的Y粉末．
實驗過程如下：
Y的硝酸鹽溶金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
請回答：
①操作a是______，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______；
②寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；______．
（4）[產(chǎn)品驗證]
請你驗證得到的Y中是否還含有X，其方法是：____________．

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