【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C分別屬于不同類別的化合物,D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>
(1)選取符合要求的一種D物質(zhì),寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中,觀察到有無(wú)色氣泡冒出,則C物質(zhì)可能是______(填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(3)該同學(xué)歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是______。
(4)如果B是鹽酸,請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
【答案】Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ Na2CO3(或K2CO3) 鹽 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
【解析】
(1)根據(jù)“D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)”,可知常見的鎂、鋁、鋅、鐵都是銀白色金屬,都能和稀硫酸反應(yīng),生成相應(yīng)的鹽和氫氣,方程式故填Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(符合條件的都可以);
(2)酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中,觀察到有無(wú)色氣泡冒出,則C物質(zhì)是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉、碳酸鉀,故填Na2CO3(或K2CO3);
(3)根據(jù)酸的通性,可歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是鹽,故填鹽;
(4)如果B是鹽酸,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)相互交換成分逆推,可知通過(guò)硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)反應(yīng)①⑤中置換反應(yīng)共有_____個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 滴加液體B. 收集O2C. 過(guò)濾D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合肥地鐵2號(hào)線的通車標(biāo)志著合肥進(jìn)入換乘時(shí)代,極大方便了廣大群眾的出行。
(1)制成地鐵列車的鋼軌材料是錳鋼,屬于合金。合金的主要性能是______、______。
(2)地鐵的開通不僅方便了人們的出行,而且還減少了空氣污染。因?yàn)榈罔F通常是電力機(jī)車,地鐵在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是______。
(3)地鐵中的某些部件是金屬鈦(Ti)制成的,該金屬的冶煉方法是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得的,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化,其中正確的是
A. 水電解生成氫氣與氧氣
B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸
C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銨是我國(guó)著名科學(xué)家候德榜發(fā)明的侯氏制堿法的副產(chǎn)品,為無(wú)色晶體或白色結(jié)晶性粉末,是一種速效氮素化學(xué)肥料,還可用于干電池,蓄電池、鞣革、電鍍、醫(yī)藥等工業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題:
(1)氯化銨的化學(xué)式______;
(2)標(biāo)出氧化銨中氮元素的化合價(jià)______;
(3)氯化銨中陽(yáng)離子的符號(hào)______;
(4)氯化銨中陰離子的符號(hào)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洛因(C21H23NO5)和嗎啡(C12H19NO3)都是毒品。下列關(guān)于它們的敘述正確的是
A. 海洛因和嗎啡的組成元素不相同
B. 海洛因和嗎啡充分燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳和水
C. 海洛因由21個(gè)碳原子、23個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 海洛因的相對(duì)分子質(zhì)量是369
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置。
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____(填序號(hào),下同),檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是_____;
(3)寫出裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b“)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
1個(gè)氮分子______ 2個(gè)氫氧根離子______ 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)______
(2)氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示.
①每個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的
②反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為______
③下列結(jié)論中,正確的是______(填序號(hào))
a.B和C屬于氧化物
b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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