5.2012年6月16日第三屆亞沙會將在煙臺海陽舉行.它是亞洲最大的沙灘體育盛會.
(1)亞沙會采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構成,棉紗中添加了適量的煤油.棉紗不易點燃,而煤油容易點燃的原因是煤油的著火點比棉紗低.為保證采火棒的火焰達到所需的高度,添加煤油要適量,從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙,其目的是提供足夠的氧氣,增大與O2的接觸面積,促進燃燒.
(2)亞沙會火炬--“鳳舞金沙”,使用丙烷(C3H8)氣體為燃料,燃燒后對環(huán)境無污染.丙烷燃燒的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)亞沙會獎牌--“海陽之星”,采用了“金鑲貝”的獨特工藝.每枚獎牌由一只珍貴貝殼經(jīng)多種工藝加工而成,使每枚獎牌都具備了獨一無二的特性.貝殼能被鹽酸、醋酸等酸性物質腐蝕,它的主要成分與鹽酸反應的化學方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)煤油的著火點比棉紗低進行解答;根據(jù)促進燃燒的方法進行解答;
(2)根據(jù)丙烷燃燒生成二氧化碳和水進行解答;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行解答.

解答 解:(1)亞沙會采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構成,棉紗中添加了適量的煤油.棉紗不易點燃,而煤油容易點燃的原因是:煤油的著火點比棉紗低;故填:煤油的著火點比棉紗低;
保證采火棒的火焰達到所需的高度,添加煤油要適量,從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙,其目的是為了提供足夠的氧氣,增大與O2的接觸面積,促進燃燒;故填:提供足夠的氧氣,增大與O2的接觸面積,促進燃燒;
(2)丙烷燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;故填:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O;故填:2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

點評 本題考查化學知識在生活中的應用,是讓我們結合生活實際的需要,充分利用化學知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)你所學的科學知識,下列做法中不正確的是(  )
A.用濃硫酸作某些氣體的干燥劑B.用氫氧化鈉作為中和胃酸的藥物
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用食醋除去熱水瓶中的水垢

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16.碳在氧氣中燃燒,下列說法符合質量守恒定律的是( 。
A.2g C和9g O2生成11g CO2B.3g C和8g O2生成11g CO2
C.4g C和7g O2生成11g CO2D.5g C和6g O2生成11g CO2

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13.根據(jù)所示實驗裝置回答問題:
(1)小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的發(fā)生和收集裝置是AE(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)小華同學想用上述裝置制取一瓶二氧化碳(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生和收集裝置是BE(填字母).但當鹽酸接觸到石灰石后,反應便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速度,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器B(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有以下化學反應:①氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水      ②水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
③甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水              ④氧化鈣+氫氧化鈣→水
⑤碳酸→水+二氧化碳       ⑥銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
其中屬于化合反應的是①④⑥;屬于氧化反應的是①③⑥;屬于分解反應的是②⑤;屬于氧化反應但不是化合反應的是③.

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10.下列變化屬于分解反應的是( 。
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
B.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
D.高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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17.小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
(1)若要先得到MnO2粉末,反應原理是(用化學式表示化學反應)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質,其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:①溶解,②過濾.
(3)小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②…;③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.你認為小明設計的第2組實驗過程應為:在第二只試管中加入適量的二氧化錳,把帶火星的小木條伸入試管,看木條是否復燃.
(4)小明得到的是③中有O2放出,但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發(fā)生了反應,你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應,而只是起了催化作用?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組儀器中,均可直接在火焰上加熱的一組儀器是(  )
A.蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙B.試管、量筒、蒸發(fā)皿
C.試管、燒杯、燒瓶D.試管、蒸發(fā)皿、集氣瓶

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15.某學習小組設計分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物方案如下:
(1)操作A是過濾;
(2)有同學提出濾液中含有少量的碳酸鈉,應加入稀鹽酸至過量,再蒸發(fā)結晶才能得到純凈的氯化鈉;
(3)如果實驗過程中得到白色沉淀80克,試計算原混合物中有多少克CaCl2固體?(假設實驗過程中無損耗)

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