分析下列各錯(cuò)誤說(shuō)法，并加以改正．

(1)用聞氣味的方法可以檢驗(yàn)集氣瓶里盛的是氧氣，還是氮?dú)猓?/P>

(2)氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)．
答案：略
解析：

(1)區(qū)別氧氣和氮?dú)鈶?yīng)根據(jù)各自的特性，選用最佳檢驗(yàn)方案，從操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯入手．氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色、無(wú)味的氣體(通常狀況下)，故不能通過(guò)“氣味”來(lái)區(qū)別它們．應(yīng)該根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮?dú)獠荒苤С秩紵男再|(zhì)加以區(qū)別．方法是用帶火星的木條分別伸到兩瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，即可證明是氧氣，若木條熄滅則為氮?dú)猓?/P>

(4)物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)．例如，石蠟在氧氣中燃燒生成了水和二氧化碳，它的生成物是兩種．而化合反應(yīng)的特征是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)后生成另一種物質(zhì)．當(dāng)然，有的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，如碳、硫、鐵等物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)．所以，氧化反應(yīng)是泛指物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不只局限于化合反應(yīng)類型．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：043

分析下列各錯(cuò)誤說(shuō)法，并加以改正．

(1)固體物質(zhì)燃燒一定有火焰出現(xiàn)．

(2)把鹽放到水里得到鹽水是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：043

分析下列各錯(cuò)誤說(shuō)法，并加以改正．

(1)物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)才叫氧化反應(yīng)．

(2)在氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)，必須加入二氧化錳，否則不能發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

分析下列各錯(cuò)誤說(shuō)法，并加以改正．

(1)在通常狀況下，氧氣是淡藍(lán)色、沒(méi)有氣味的氣體．

(2)把木炭放在氧氣中立即燃燒起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

分析下列各錯(cuò)誤說(shuō)法，并加以改正．

(1)用聞氣味的方法可以檢驗(yàn)集氣瓶里盛的是氧氣，還是氮?dú)猓?/P>

(2)氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)．

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