A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì).其中A是食品包裝袋中常用的干燥劑,B、C屬于堿,D是鈉鹽;胃酸中含有F.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去).試推斷:
(1)A的俗名是
 
,F(xiàn)的化學(xué)式為
 
;
(2)請(qǐng)說出B的一種用途
 
;
(3)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①
 
、②
 
;
(4)圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì),胃酸中含有F,所以F是鹽酸,A是食品包裝袋中常用的干燥劑,所以A是氧化鈣,B是堿,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,D是鈉鹽,D和堿C會(huì)相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化鈉,D就是碳酸鈉,碳酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E是鹽,E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),E會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以E是可以是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì),胃酸中含有F,所以F是鹽酸,A是食品包裝袋中常用的干燥劑,所以A是氧化鈣,B是堿,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,D是鈉鹽,D和堿C會(huì)相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化鈉,D就是碳酸鈉,碳酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E是鹽,E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),E會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以E是可以是碳酸鈣,A氧化鈣和水會(huì)生成B氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和C氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳會(huì)生成D碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)生成氫氧化鈉和E碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成A氧化鈣,氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣都會(huì)與鹽酸反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A是氧化鈣,俗名是生石灰,F(xiàn)的化學(xué)式為HCl;
(2)通過推導(dǎo)可知,B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和酸會(huì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng),所以氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤;
(3)反應(yīng)①是鹽酸與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:2HCl+CaO═H2O十CaCl2
反應(yīng)②為氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)碳酸鈣高溫分解是分解反應(yīng),氫氧化鈣和碳酸鈣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),氧化鈣和水的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以沒有涉及的反應(yīng)是:置換反應(yīng).
故答案為:(1)生石灰,HCl;
(2)改良酸性土壤;
(3)2HCl+CaO═H2O十CaCl2,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)置換.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(純凈物),已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種.

【提出問題】如何鑒別四種物質(zhì)?.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們最先想到的是把四種物質(zhì)分別溶于水,觀察溶液顏色.
【實(shí)驗(yàn)探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水l0毫升,振蕩后靜置,只有盛放A的試管中的液體呈藍(lán)色,其他呈無色.為了鑒別其他三種物質(zhì),小香同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟一:向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸,只有C試管中有氣泡冒出.其他兩支試管內(nèi)均無明顯現(xiàn)象:
步驟二:向步驟一實(shí)驗(yàn)后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液,小香觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
;
【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過分析討論后,將小香的實(shí)驗(yàn)步驟
 
中所加入的
 
改為
 
(填名稱),其他操作不變,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀,于是將四種物質(zhì)鑒別出來了;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請(qǐng)將四種物質(zhì)的化學(xué)式填在標(biāo)簽上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)寫出容器內(nèi)反應(yīng)后與反應(yīng)前相對(duì)比發(fā)生改變的現(xiàn)象
 
;
(2)在連續(xù)加熱12天后玻璃鐘罩內(nèi)金屬汞液面上升.請(qǐng)用理化知識(shí)解釋玻璃鐘罩內(nèi)液面上升的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、二氧化碳、氮?dú)夂涂諝猓?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這四瓶氣體一一區(qū)別開來,請(qǐng)敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某石灰石粉末(雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芳同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石樣品放入燒杯中,再取稀鹽酸加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
  第一次   第二次   第三次
 加入石灰石質(zhì)量(g) M M M
 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) 50 100 200
  剩余固體的質(zhì)量(g) 15 10 5
將每次產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量(g) 5 10 15
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)第二次消耗碳酸鈣的質(zhì)量求生成二氧化碳質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)加入石灰石的質(zhì)量M為
 
g;
(4)石灰石樣品的純度為
 
;
(5)用該種石灰石100t高溫煅燒后制取含有雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為
 
t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展.
(1)化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是
 

A.化學(xué)與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B.化學(xué)與能源改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能
C.化學(xué)與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D.化學(xué)與安全進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗(yàn)
(2)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
 

A.甲酸(CH2O2 )        B.甲醇(CH4O )
C.乙醇(C2H6O )        D.乙醛(C2H4O)
(3)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì).有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5CH3OH+12O2+6NH3
 細(xì)菌 
.
 
3N2+5CO2+19H2O,若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500t.理論上需要氨氣多少噸?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的氣體D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
(1)由此可以推斷(寫化學(xué)式):
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)寫出B在A中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向Al(N033、AgN03、Cu(N032的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾.濾紙上和濾液中的物質(zhì)可能有以下幾種情況:①濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Fe2+,Al3+;②濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Al3+;③濾紙上有Ag、Cu.濾液中有Cu2+、Zn2+、Al3+;④濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、A13+.以上不可能存在的情況是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列化學(xué)用語填空:溶解、乳化、過濾、煮沸、緩慢氧化、結(jié)晶、吸附.
(1)降低水硬度的方法:
 
;(2)除去食鹽水中泥沙的方法:
 

(3)活性炭除去自來水的異味:
 
;(4)用洗潔精洗去除餐具上的油污
 

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同步練習(xí)冊答案