1.有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

分析 A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成一種白色固體,故選項說法錯誤.
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法錯誤.
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D、E分別是初中化學中所學常見物質,且屬于不同類別的物質,如圖所示,相切的兩個圓中代表的物質之間能發(fā)生反應,A是參與光合作用氣體;B是一種常見的堿,實驗室中常用B來檢驗A的存在,C的濃溶液敞口時,瓶口會由白霧產(chǎn)生,D是目前產(chǎn)量最高、使用最廣泛的金屬,請回答下列問題:
(1)寫出物質B的另一種用途改良酸性土壤;
(2)寫出C、D之間反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)B、E之間反應的反應基本類型復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,錯誤的是( 。
A.水在自然界中的循環(huán)是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的
B.把金屬制成合金,可以改善其金屬特性
C.有鹽和水生成的化學反應都是中和反應
D.利用洗滌劑的乳化作用可除去餐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,G是目前世界產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)與H是組成元素相同的氣體,I所示常見的重要的建筑材料(部分反應物和生成物、反應條件均已略去),回答下列問題:
(1)物質B的俗稱生石灰;
(2)寫出物質H的一種用途滅火;
(3)G→D反應的基本反應類型是置換反應;
(4)寫出E+F→G+H的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對于化學反應a+b→c+d,有關說法正確的是(  )
A.如c、d為鹽和水,則反應物一定為酸和堿
B.如c、d為單質和化合物,則反應一定為置換反應
C.如a、c均為金屬,則消耗的a的質量一定大于c的質量
D.如a、b為金屬和鹽酸,則反應后溶液的質量一定增加

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.人類生存和社會發(fā)展離不開化學.
①水是生命之源,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是殺菌消毒;用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起吸附作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,用鉑絲蘸取少量放在火焰上灼燒,可觀察到火焰呈黃色.
②人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質是N2(填化學式);引起酸雨的主要物質是SO2(填化學式).
③尿素是一種常用的氮肥,化學式是CO(NH22,它由4種元素組成,碳元素和氫元素的質量比為3:1,0.5mol尿素中約含有6.02×1023個N原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對氧氣的認識正確的是( 。
A.氧氣易溶于水,不能用排水法收集
B.工業(yè)上利用物理變化得到氧氣
C.白磷在氧氣燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.空氣中氧氣濃度越高,越有利于生物生長

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)如表信息,用文字或符號完成表中空格:
化學符號2NeNH3Mg2+$\stackrel{+3}{Al}$2O3
符號的意義兩個氖原子氨分子鎂離子氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.《舌尖上的中國》這不紀錄片播出后,引起了很大的反響,現(xiàn)如今人們對“吃”有很多講究和擔憂,下列有關化學知識與“吃”相關,其中不正確的做法是( 。
A.使用合格的加碘食鹽供人們食用
B.在果汁中可加入塑化劑,使其口感更好
C.禁止用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品上市銷售
D.合理地使用某些食品添加劑改善菜肴的口味

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同步練習冊答案