電解水生成氫氣和氧氣，該變化不能證明的事實(shí)是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B．分子在化學(xué)變化中能夠再分
C．該變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，從而形成新物質(zhì)
D．該變化是化學(xué)變化
A、水為純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的混合物，故該變化不能證明；
B、分子在化學(xué)變化中能夠再分，可以證明，故該變化中水分子分成氫原子和氧原子；
C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子和新物質(zhì)的過(guò)程；故該變化能證明；
D、該變化有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，為化學(xué)變化，故該變化不能證明．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是
A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B．電解過(guò)程中水分子發(fā)生了改變
C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1
D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的氣體都含有相同的分子數(shù)．右圖是電解水的裝置．
（1）在圖中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，兩氣體的體積比______；分子個(gè)數(shù)之比是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用直流電源分解水時(shí)，其結(jié)果為（　�。�
A．正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣
B．正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣
C．正極的氣體與負(fù)極的氣體體積比為2：1
D．正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

電解水實(shí)驗(yàn)：負(fù)極產(chǎn)生的是______，正極產(chǎn)生的是______，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_____，質(zhì)量比為_(kāi)_____；電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______和______兩種元素組成，每個(gè)水分子中由______和______構(gòu)成，水是（填單質(zhì)或化合物）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電解水時(shí)，在負(fù)極收集到40mL氣體，則在正極可以收集到氣體的體積為（　　）
A．20mLB．40mLC．60mLD．80mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．正極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃
B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多
C．正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多
D．負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）電源的甲為_(kāi)_____極，乙為_(kāi)_____極；
（2）檢驗(yàn)乙中氣體的方法______；
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：水是由______組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，有以下步驟：①稱量、量取②過(guò)濾③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥 ④計(jì)算⑤溶解．
現(xiàn)用10g含雜質(zhì)10%的粗鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的順序是（　�。�
A．④①⑤②③B．⑤②①④③⑤C．⑤②③④①D．⑤②③④①⑤

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