2．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)氮分子3N2；      
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；   
（4）人體缺少Ca元素，會(huì)導(dǎo)致佝僂病．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：3N2；
（2）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)，故可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；
（4）人體缺少鈣元素，會(huì)導(dǎo)致佝僂病，鈣元素的符號(hào)為：Ca；
故答案為：（1）3N2        （2）$\stackrel{+3}{Al}$2O3       （3）CH4       （4）Ca

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬是生活中常用的一類(lèi)物質(zhì)．
（1）鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝，這是利用鋁的延展性．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底要留有少量的水，目的是防止生成的熔化物濺落炸裂集氣瓶，請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．鐵絲還能在氯氣中燃燒：2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X，方程式中X的化學(xué)式為FeCl3．
（3）硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅，可加入鐵粉除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
A、不得呈現(xiàn)異色     B、不得有異味    C、應(yīng)澄清透明   D、不得含有細(xì)菌和病毒
其中“C指標(biāo)”在實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是⑤（填序號(hào)）
①礦泉水     ②自來(lái)水     ③汽水      ④糖水    ⑤蒸餾水
（4）水的用途很多，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例洗滌儀器或配制溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣、硫酸銅等鹽在生活中有廣泛用途．
（1）用下圖方法可進(jìn)行粗鹽提純，其中操作②的名稱(chēng)為過(guò)濾．

（2）海水曬鹽過(guò)程中，還能得到氯化鎂（MgCl2）．工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解，獲得鎂和氯氣（C12）．寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水．現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水，若將其稀釋到20%，需加水2.5千克．
（4）用pH試紙測(cè)定一杯純堿溶液的酸堿性的具體操作是用玻璃棒蘸取少量純堿溶液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．
實(shí)驗(yàn)測(cè)得該溶液為堿 性．用稀鹽酸可以檢驗(yàn)食鹽中混有少量的純堿，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）純堿與小蘇打性質(zhì)上有一區(qū)別是小蘇打受熱會(huì)分解，分解的產(chǎn)物為純堿、二氧化碳、水．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（6）硫酸銅與石灰乳配制波爾多液，但波爾多液不能用鐵桶盛放，其原理請(qǐng)用化學(xué)方程式表示Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（7）已知t℃時(shí)碳酸鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為20%，則該溫度下碳酸鈉的溶解度為25g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銨態(tài)氮肥能增大土壤的酸性，應(yīng)和堿性肥料混合使用
B．硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A～K均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D為常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，G、I為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無(wú)色氣體，且C、D具有可燃性，B是生活中最常見(jiàn)的一種液體，J為藍(lán)色溶液．

（1）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）寫(xiě)出E和H的化學(xué)式：EFe2O3；HCuO．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+H20$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．乙烯（C2H4）是一種重要的工業(yè)原料，在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途．乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，則下列說(shuō)法中，合理的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．生成物中物質(zhì)C與物質(zhì)D都是氧化物
C．參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：3
D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑來(lái)滿足人體的需求．如圖所示的是某鈣片的說(shuō)明書(shū)．求：
（1）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （結(jié)果精確到0.1%）
（2）一片 XX鈣片中含葡萄糖酸鈣0.3g，按說(shuō)明書(shū)服用時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為多少毫克？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知A、B、C為初中化學(xué)上常見(jiàn)的物質(zhì)，并且存在下面關(guān)系（條件略去）：A→B→C→A．請(qǐng)寫(xiě)出一組符合要求的A、B、C三種物質(zhì)．

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