【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A 是一種常用的食品干燥劑,E、F 均為氧化物,B、C、D 三種物質(zhì)分別是酸、堿、鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分(“﹣”表示相互反應(yīng),“→”表示相互轉(zhuǎn)化.部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出). 請回答:
(1)A、C、D 的化學(xué)式是_____、_____、_____.
(2)B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng).
(3)若 F 為黑色固體,寫出 F 轉(zhuǎn)化為 E 的化學(xué)方程式:_____.
【答案】CaO CaCO3 HCl Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 復(fù)分解 CuO+COCu+CO2
【解析】
如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A 是一種常用的食品干燥劑,所以A是氧化鈣,B、C、D 三種物質(zhì)分別是酸、堿、鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分,C會轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和水;B會轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;D會與碳酸鈣、氫氧化鈣反應(yīng),所以D是鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;E、F 均為氧化物,E和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是二氧化碳,碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和水,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;F會與鹽酸反應(yīng),可以轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以F可以是氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳和銅單質(zhì)。經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)根據(jù)分析A是CaO,C是CaCO3,D是HCl;
(2)B和D的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)若F為黑色固體,F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然水需要經(jīng)過自來水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來水廠凈水工藝流程圖:
(1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。
A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)
(2)吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________;其作用是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有一塊鋁片的容器中加入稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。以下分析不正確的是( )
A.該鋁片沒有打磨
B.a~b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C.0~c段容器內(nèi)液體的質(zhì)量一直增大
D.c點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,由此可知:
(1)丙氨酸的化學(xué)式為____;
(2)丙氨酸分子中碳、氧原子個數(shù)比為 ,其相對分子質(zhì)量為 ;
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價.
(1)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是______(填序號).
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”的實驗進(jìn)行改進(jìn),如圖II,收到了良好的效果。已知,試管 體積為90mL,實驗前,關(guān)閉彈簧夾,注射器活塞停在30ml處,實驗后打開彈簧夾。下列說法正確的是( )
a.圖I實驗中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到瓶中空氣體積的1/5,可能是由于點(diǎn)燃紅磷后.塞回到集氣瓶時瓶塞沒有塞緊
b.圖II實驗結(jié)束后打開彈簧夾,注射器活塞應(yīng)停在12mL刻度處
c.圖II實驗中若彈簧夾始終打開,實驗結(jié)束后注射器活塞最終仍應(yīng)停留在12mL刻度處
d.圖II與圖I的實驗相比,不僅實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,而且減少了空氣污染
e.若圖II中彈簧夾始終打開進(jìn)行實驗,可以看到注射器活塞開始時靜止,最終向左移動
A.abdB.abcC.abeD.acd
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三組固體混合物:
①NaO(過氧化鈉)和NaOH的混合物,其中Na的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是58% ;
②FeSO和Fe(SO)的混合物,其中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31%;
③NaS NaSO,和NaSO的混合物,其中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.6%。
其中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的一組是___為__%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠車間以MnO2為原料制備高純MnCO3的流程如下。下列說法正確的是( 。
已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:MnO2+SO2=MnSO4;
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100°C時開始分解。
A.反應(yīng)I中只有Mn元素的化合價發(fā)生了改變
B.反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有Mn(OH)2
C.為快速獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是高于100°C
D.若原料MnO2有8.7kg,假設(shè)其它原料都足量,實驗過程無損失,最終得到的產(chǎn)品中含11.5kgMnCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)。汽水中含有大量的F和G。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(省略反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物)。反應(yīng)僅①、②為分解反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A.若D為白色固體,則E可能為綠色固體。
B.若B可以在空氣中燃燒,則C可能可以與鹽酸反應(yīng)。
C.在未開啟的汽水中F和G就能生成A。
D.通常情況下,A可能是固體或氣體,但不可能是液體
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