【題目】A,B,C,D是近來所學(xué)的常見物質(zhì),常溫下A和B都是無色液體,且相對(duì)分子質(zhì)量相差16,C,D為氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).
請(qǐng)回答下列問題:

(1)A,B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
(2)已知同溫同壓下,不同氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比.則轉(zhuǎn)化②中C、D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為;
(3)若E是一種暗紫色固體,如圖轉(zhuǎn)化①~④中共有個(gè)分解反應(yīng);
(4)若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是

【答案】
(1)分子結(jié)構(gòu)不同
(2)2:1
(3)3個(gè)
(4)空氣
【解析】解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:溫下A和B都是無色液體,且相對(duì)分子質(zhì)量相差16,那么A是過氧化氫,B是水,A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同;故答案為:分子結(jié)構(gòu)不同;(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此C是氫氣;則轉(zhuǎn)化②中C、D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為2:1,故答案為:2:1;(3)如圖轉(zhuǎn)化①~④中共有個(gè)分解反應(yīng)3個(gè),即過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:3個(gè);(4)若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是空氣;故答案為:空氣;
本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:溫下A和B都是無色液體,且相對(duì)分子質(zhì)量相差16,那么A是過氧化氫,B是水,A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此D是氧氣;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此C是氫氣;若E是一種暗紫色固體,那么E是高錳酸鉀;若E為混合物,且轉(zhuǎn)化④為物理變化,則E物質(zhì)的名稱是空氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.用少量食醋除去壺中的水垢
B.家庭自釀葡萄酒
C.用木炭除去冰箱中的異味
D.燃燒蠟燭制取少量炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為;(寫符號(hào)表達(dá)式亦可)
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從進(jìn);(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B.實(shí)驗(yàn)過程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D.讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)操作A應(yīng)注意的事項(xiàng)是(答一點(diǎn));
(2)醫(yī)院用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管口(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;
(3)實(shí)驗(yàn)C操作中量取水的體積會(huì)比實(shí)際體積(填“偏大”或“偏小”);
(4)如圖D所示,在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在液體A中加入活性炭,其作用是;
(2)在液體B中通入氯氣殺菌、消毒,該過程發(fā)生變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)操作③的名稱是;
(4)上述流程中兩次用到玻璃棒,分別是:第一次溶解時(shí)攪拌;第二次

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:ab
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置 . (填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體(C3O2),則C3O2不屬于( )
A.混合物
B.純凈物
C.化合物
D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(多選)在溫度不變的情況下,將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化:
甲溶液 乙溶液 丙溶液
據(jù)此,下列結(jié)論正確的是(
A.若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水,則析出晶體5g
B.若將丙溶液再蒸發(fā)10g水,則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g
C.乙溶液和丙溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同
D.若乙溶液是飽和溶液,甲溶液加入5g晶體即達(dá)到飽和狀態(tài)

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【題目】如圖是X,Y,Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試根據(jù)曲線回答下列問題:

(1)t3℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>
(2)t1℃時(shí),用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g.
(3)若把t2℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液,變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液,可采方法.
(4)在時(shí),X,Y兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(5)將t3℃時(shí)X,Y,Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是
(6)在家庭中煮開水,給冷水加熱時(shí),在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡.原因是由于

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