11.下列事件中所蘊含的化學原理相同的是( 。
①盛有石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁出現(xiàn)白膜;②用吸管將呼出的氣體吹進澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁;③用炭火烘干熟石灰抹過的墻壁,墻壁反而更潮濕;④高溫煅燒石灰石使其變?yōu)榘咨虎萦孟←}酸除去水垢;⑥用水洗凈硫在氧氣中燃燒的集氣瓶.
A.①③④B.①②④C.①②⑥D.①②③

分析 根據(jù)石灰水能與氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳,碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,

解答 解:①盛有石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁出現(xiàn)白膜,是因為石灰水與空氣的二氧化碳反應生成難溶于水的碳酸鈣和水.
②用吸管將呼出的氣體吹進澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁,是因為呼出的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水.
③用炭火烘干熟石灰抹過的墻壁,墻壁反而更潮濕,是因為木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水.
④高溫煅燒石灰石使其變?yōu)榘咨且驗樘妓徕}在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳.
⑤用稀鹽酸除去水垢,是因為鹽酸和碳酸鈣反應生成了可溶性的氯化鈣和水和二氧化碳.
⑥用水洗凈硫在氧氣中燃燒的集氣瓶,是因為二氧化硫與水反應生成亞硫酸,亞硫酸易溶于水.故
①②③蘊含的原理相同.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質(zhì)、鹽的化學性質(zhì)、酸的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

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(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(3)圖2所示的四個裝置中,不屬于連通器的是D(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)A和物質(zhì)B(構成它們的微粒分別用“□”和“○”表示)的反應如圖所示,對該反應的描述,下列反應方程正確的是( 。
A.A+2B=AB2B.3A+6B=A3B6C.3A+8B=3AB2+2BD.3A+8B=A3B8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( 。
A.無數(shù)雨滴從空中落下
B.金屬導線導電
C.掃地時,看到空中飛舞的塵埃
D.香水瓶打開后,過一會屋內(nèi)聞到香味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.學好化學,能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題.
(1)水中的動植物得以生存是因為氧氣有供給呼吸的性質(zhì).
(2)利用活性炭的吸附性,可以用活性炭去除冰箱中的異味.
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(4)因為銨鹽遇堿易放出氨氣,所以可以用加熱熟石灰研磨的方法區(qū)分氯化鉀和銨態(tài)氮肥.
(5)因為鐵在潮濕的空氣中溶液生銹,所以用過的菜刀應擦干放在干燥處保存.
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),廚房中可使用的物質(zhì)是醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學課題小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學方程式為H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O.該課題小組的同學在實驗室分解進行了如下實驗,請回答下列問題:

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(2)為了驗證草酸的分解產(chǎn)物,設計了四個方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑,你認為其中正確的方案是D(每步反應氣體都除盡).
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
(3)有同學按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為ag,同時測得D裝置的質(zhì)量增加bg,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為11a:4b.
②甲同學認為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,請判斷他的觀點是否正確,并寫出你判斷的理由:不正確;混合氣體中的CO2會進入裝置,使測定結(jié)果不準確.

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20.2011年3月11日,日本福島發(fā)生強烈地震,地震導致福島核電站受損,造成核泄漏.正常情況節(jié)棋電站中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.

如圖,提供了幾種微量元素相關信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有2種;鋅原子核外電子數(shù)為30;硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成陰(選填“陰”或“陽”)離子.缺碘可能造成的疾病有甲狀腺腫大.

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