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堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用于干燥某些氣體．
（1）試分析堿石灰吸收水分的原因． ________
（2）某氣體的水溶液PH＜5，該氣體能否用堿石灰干燥？________
為什么？________．

解：（1）堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，其中氧化鈣能與水發(fā)生化學反應，氫氧化鈉具有吸水性，故常用作干燥劑，所以本題答案為：氧化鈣能與水反應，氫氧化鈉有吸水性；
（2）某氣體的水溶液PH＜5，說明該氣體呈酸性，而堿石灰呈堿性，可以與該氣體的水溶液發(fā)生化學反應，故不能用堿石灰干燥，所以本題答案為：不能．
其水溶液能與堿石灰反應．
分析：氧化鈣能與水發(fā)生化學反應，氫氧化鈉具有吸水性，二者都顯堿性，做干燥劑時不能用來干燥可以與其反應的酸性物質．
點評：本題考查了生石灰和氫氧化鈉固體的吸水性以及相應的應用，完成此題，可以依據已有的知識進行，所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、某化學興趣小組用下圖所示裝置（省略了夾持裝置）做如下實驗：
研究課題：探究食品保鮮袋的元素組成．
查閱資料：堿石灰是由氫氧化鈉和氧化鈣組成的吸收劑；無水硫酸銅可作為吸水劑，且吸水后顯藍色．
提出猜想：制保鮮袋的材料可能是由“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成．
實驗步驟：
①按圖示連接好儀器，將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當向A中緩緩注入少量水時，觀察到裝置B中的現象為X
G處液柱上升
，說明裝置的氣密性良好．
②按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝．
③向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端．④給裝置C加熱，直至保鮮袋碎片完全燃燒．
⑤停止加熱并繼續(xù)向A中注水一段時間．
⑥分別對D、E進行第二次稱重．
實驗分析：
（1）根據實驗原理分析，該套裝置中缺少的玻璃儀器是
酒精燈
．
（2）實驗步驟①中，觀察到的現象為
G處液柱上升
．
（3）設置F處的干燥管的目的是
防止裝置外空氣中的CO2和H2O被E吸收，影響實驗
．B處的濃硫酸起的作用是
干燥氧氣或除去水蒸氣
，如果沒有B則對實驗結果的影響是
使氫元素質量偏大或使水的質量偏大
．
（4）在加熱裝置C前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
將裝置中的空氣排盡
．停止加熱后繼續(xù)向A中緩慢注水一段時間是為了
將生成的二氧化碳和水驅趕至D、E裝置中被完全吸收
．
（5）第一次對D、E稱重質量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產生水的質量為
1.8
g．
實驗結論：
（6）該樣品的組成元素一定是
C、H
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?白下區(qū)二模）已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究．
【提出猜想】
（1）分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物．
（2）分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物．
（3）分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物．
你認為合理的猜想是
（3）
（3）
（選填序號），依據是
質量守恒定律
質量守恒定律
．
【查閱資料】
（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去．
（2）白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色．
（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
【進行實驗】為了檢驗草酸的分解產物的成份，該小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產生了
H2O和CO2
H2O和CO2
．
（2）裝置D的作用是
檢驗CO2是否已被完全除去
檢驗CO2是否已被完全除去
．
（3）證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括
D中澄清石灰水未變渾濁，E中固體由紅色變?yōu)楹谏現中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水未變渾濁，E中固體由紅色變?yōu)楹谏�，F中澄清石灰水變渾濁
．
（4）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
【得出結論】草酸分解的化學方程式為
H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
H2O+CO2↑+CO↑
H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
H2O+CO2↑+CO↑
．
【反思與評價】從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是
裝置F后缺少尾氣處理裝置
裝置F后缺少尾氣處理裝置
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究。

【提出猜想】（1）分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物。

（2）分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物。

（3）分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。

你認為合理的猜想是     （選填序號），依據是                             。

【查閱資料】（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去。

（2）白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色。

（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

【進行實驗】為了檢驗草酸的分解產物的成份，該小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產生了      。（2）裝置D的作用是                                     。

（3）證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括                                      。                  ；裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為                                        。

【得出結論】草酸分解的化學方程式為                                    。

【反思與評價】從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是                               。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市儀征三中（學區(qū)分校）九年級（下）第十八周周末作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：解答題

某化學興趣小組用下圖所示裝置（省略了夾持裝置）做如下實驗：

研究課題：探究食品保鮮袋的元素組成．
查閱資料：堿石灰是由氫氧化鈉和氧化鈣組成的吸收劑；無水硫酸銅可作為吸水劑，且吸水后顯藍色．
提出猜想：制保鮮袋的材料可能是由“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成．
實驗步驟：
①按圖示連接好儀器，將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當向A中緩緩注入少量水時，觀察到裝置B中的現象為X______，說明裝置的氣密性良好．
②按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝．
③向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端．④給裝置C加熱，直至保鮮袋碎片完全燃燒．
⑤停止加熱并繼續(xù)向A中注水一段時間．
⑥分別對D、E進行第二次稱重．
實驗分析：
（1）根據實驗原理分析，該套裝置中缺少的玻璃儀器是______．
（2）實驗步驟①中，觀察到的現象為______．
（3）設置F處的干燥管的目的是______．B處的濃硫酸起的作用是______，如果沒有B則對實驗結果的影響是______．
（4）在加熱裝置C前，要向A中緩慢注水一段時間是為了______．停止加熱后繼續(xù)向A中緩慢注水一段時間是為了______．
（5）第一次對D、E稱重質量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產生水的質量為______g．
實驗結論：
（6）該樣品的組成元素一定是______．

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究．
【提出猜想】
（1）分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物．
（2）分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物．
（3）分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物．
你認為合理的猜想是______（選填序號），依據是______．
【查閱資料】
（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去．
（2）白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色．
（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
【進行實驗】為了檢驗草酸的分解產物的成份，該小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產生了______．
（2）裝置D的作用是______．
（3）證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括______．
（4）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為______；裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO2

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