興趣是最好的老師，今年剛剛17歲便被保送北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院的“化學(xué)達人”朱桂民支招學(xué)習(xí)化學(xué)很像第二外語，化學(xué)符號中表示2個氫原子的是（　　）
A、H
B、2H
C、H2
D、2H2
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為2H．
解答：解：A、2H+表示2個氫離子，故A錯誤；
B、2H，表示2個氫原子，故B正確；
C、H2，表示1個氫氣分子，故C錯誤；
D、2H2，表示2個氫氣分子，故D錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項中不屬于鋁及鋁合金用途的一項是（　�。�
A、常用于電鍍和作干電池電極
B、常用于制造電線、電纜
C、常用于航空工業(yè)制造飛機等材料
D、常用于包裝糖果、香煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．

①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
 
．
②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的裝置（填代號，下同）
 
；收集硫化氫氣體時，只能選用
 
裝置．
③實驗室里還會通過分解過氧化氫的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式：
 
，該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置應(yīng)該選用如圖中的
 
．實驗室里還會通過分解氯酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式：
 
，該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
甲烷在常溫下是一種無色、無味的氣體．是一種很重要的燃料，是天然氣的主要成分．在一個標準大氣壓下，甲烷的沸點是-161℃．空氣中的甲烷含量只要超過5%～15%就可以燃燒．甲烷高溫分解可得炭黑．甲烷在自然界分布很廣，是天然氣、沼氣、坑氣的主要成分之一．它可用作燃料及制造氫、一氧化碳、炭黑、乙炔、氫氰酸及甲醛等物質(zhì)的原料．還可以用作醫(yī)藥化工合成的生產(chǎn)原料．
（1）甲烷的物理性質(zhì)是
 
．
（2）甲烷的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)圖，則下列說法正確的是（　�。�
A、它們表示四種元素
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C、④表示的元素是非金屬元素
D、①④表示的是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不屬于化學(xué)方程式意義的是（　�。�
A、符合質(zhì)量守恒定律
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)變化符合客觀事實
D、反映“質(zhì)”和“量”的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，A試管內(nèi)收集的氣體是
 
，B試管內(nèi)收集到的氣體是
 
；A管中氣體的體積與B管中氣體的體積之比為
 
；
（2）該反應(yīng)的文字表達式為：
 
；
（3）通過該實驗?zāi)艿玫剿怯?div id="3zei8kt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)分成兩組，以小陳為組長的一組用高錳酸鉀制取氧氣，以小林為組長的一組用過氧化氫溶液制取氧氣．試回答：
（1）寫出可能需要的儀器名稱．
 

（2）寫出小陳實驗時發(fā)生的文字表達式
 
．這個反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．小林組實驗中的現(xiàn)象是
 
．
（3）小陳組的裝置需要注意的是
 
；
（4）為收集到較純凈的氧氣，兩組的同學(xué)可選的收集方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案