【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產(chǎn)生氣體,b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色,大試管底部的澄清石灰水變渾濁。

1)該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣 __________,能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________________________________

__________________________________________

2)打開止水夾,可觀察到 ___________,說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

3)加熱變紅的石蕊試紙,試紙又變回紫色,原因(用化學(xué)方程式表示):_______。

【答案】 燃著的木條熄滅

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)開始,用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,b處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅,說明二氧化碳密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成碳酸,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;大試管底部,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaOH2+CO2CaCO3+H2O。
2)打開止水來,可觀察到燃燒的木條熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。
3)對反應(yīng)后貼有石蕊試紙部位的試管加熱,變紅的石蕊試紙又變成紫色,說明碳酸受熱易分解。
故答為:(1)大,CO2+H2O=H2CO3,CaOH2+CO2CaCO3+H2O.(2)燃燒的木條熄滅;(3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 ( )

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒有立即塞緊瓶塞

D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)探究二氧化碳(CO2)、氨氣(NH3)分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

【確定標(biāo)準(zhǔn)】

老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實(shí)驗(yàn),確定檢驗(yàn)酸堿性物質(zhì)存在的標(biāo)準(zhǔn)。取三個(gè)潔凈的表面皿,分別放上紫色石蕊試紙,向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉(堿)溶液,觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30 mL水,充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿,放上一條紫色石蕊試紙,向試紙上滴加瓶中的液體,觀察到紫色石蕊試紙變成紅色,由此獲得結(jié)論:瓶中液體里含有 性物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn),他們分析液體里含有堿性物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是 ,分析依據(jù)是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)提出:僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng),還需補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),以NH3為例,該對比實(shí)驗(yàn)的操作為 ,觀察到的現(xiàn)象為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年,黑龍江省糧食產(chǎn)量連續(xù)六年超過1200億公斤,實(shí)現(xiàn)十五連收。讓中國人民的飯碗里裝更多的龍江糧,是我省新時(shí)期必須完成的重要?dú)v史使命。.

1)黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻,其加工得到的大米中含有豐富的淀粉,淀粉的化學(xué)式為_____;淀粉屬于糖類,糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動和_____提供能量。

2)水稻生長期間需要施加氨肥,氮肥有促進(jìn)植物_____;葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。請寫出一種施用后在土壤中不殘留有害物質(zhì)的銨態(tài)氮肥_____(填化學(xué)式)。

3)有了科技的翅膀,糧倉變得越來越穩(wěn)定。經(jīng)過 40年的發(fā)展,黑龍江省農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。某種收割機(jī)的燃料為柴油,則在其收割水稻的過程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化全過程為_____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量,小冰同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_____;

3)此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

4)用36. 5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____;

5)加入水的質(zhì)量為_____

6)在加入稀鹽酸的過程中,如圖中①表示的是_____ (填離子符號,下同),②表示的是__, ③表示的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬,鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。

(1)生活中常用銅作導(dǎo)線,主要是利用了銅的_________________________

(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)為了驗(yàn)證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列各組物質(zhì)中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________________(填字母)。

A FeCu、Al2(SO4)3溶液

B Al、Cu、FeSO4溶液

C Al、Fe、CuSO4溶液

(4)請寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑: _________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少污染,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化氮和一氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成無污染的氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

1)該反應(yīng)中涉及到_____種氧化物;

2)該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

3)下列說法中,正確的是_____;

A 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變

B 該反應(yīng)中一氧化碳作還原劑

C 參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2

D 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,靜置一會后,用下列如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:

1)左圖中還缺少的一種儀器__________,該儀器的作用是__________。過濾前一般會加入絮凝劑_____,作用是________。

2)該同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是________(一種即可)。

3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是________(填純凈物”“混合物),若想進(jìn)一步將水軟化,生活中常用的方法是__________。

4)他按右圖將該水電解:__________(填)試管里產(chǎn)生的是氫氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________,由此能得出水是由__________組成的,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

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