請(qǐng)指出圖示實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:

(1)　　　　　　　　　　;　_____________________。

(2)　　　　　　　　　　;　_____________________。

(3)　__________________________________________。


【解析】(1)由于被加熱的試管溫度較高,直接用手拿會(huì)造成燙傷,因此應(yīng)用試管夾夾持;由于試管口豎直向上,則液體暴沸沖出時(shí),易造成燙傷,且被加熱面積較小。(2)鋅粒直接放入直立的試管會(huì)將試管底砸破,且不能用手直接接觸化學(xué)藥品。(3)試管夾應(yīng)從試管的底部向上套。

答案:(1)用手拿試管加熱(或沒(méi)用試管夾夾持試管加熱)　試管口沒(méi)有向上傾斜加熱

(2)鋅粒沒(méi)有放在橫放的試管口　不能用手接觸藥品

(3)試管夾不應(yīng)從試管的上部往下套


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空

(1)2個(gè)氮原子　　　　。

(2)鐵離子　　　　。

(3)錳元素　　　　。

(4)氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�

　

A．

試管

B．

燒杯

C．

蒸發(fā)皿

D．

燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象在物理變化過(guò)程中不可能產(chǎn)生的是　(　　)

A.溶液變色                          B.發(fā)光發(fā)熱

C.物種減少                          D.體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”被用來(lái)歌頌人民教師為教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答:

(1)詩(shī)句“蠟炬成灰淚始干”說(shuō)明                                                       

(提示:從變化的角度)

(2)觀察蠟燭燃燒,說(shuō)說(shuō)你看到了哪些現(xiàn)象?(至少說(shuō)出三條)

①　____________________________________________________________;

②　___________________________________________________________;

③　___________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于原子的敘述中,錯(cuò)誤的是(　　)

A.原子呈電中性

B.原子是實(shí)心球體

C.原子由原子核與核外電子構(gòu)成

D.原子可以構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核。1911年,科學(xué)家用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

(1)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向。

(2)大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,原因是______________________。

(3)極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái),原因是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組元素符號(hào)第一個(gè)字母相同的是（　�。�

　

A．

碳、鋁、氯

B．

銀、鎂、氬

C．

銅、鈣、鋅

D．

氖、氮、鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：

①　　；②　　；

③　　；④　　．

（2）用文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式表示出三個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)　　；　．

（3）CO2不能供給呼吸，本身無(wú)毒但濃度過(guò)高時(shí)會(huì)使人窒息死亡．這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其它一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助　　實(shí)驗(yàn)檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度，以確保人身安全．

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同步練習(xí)冊(cè)答案