在點燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示（其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．下列敘述中，不正確的是（　�。�

物質(zhì)
M
N
X
Y
微觀示意圖




 
A．生成物均為氧化物
B．在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9：22
C．M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8
D．在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

B

解析試題分析：該反應(yīng)的方程式為C2H6O+3O22CO2+3H2O故：A、生成物是水與二氧化碳，兩者均是由兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧元素，因此都是氧化物；B、反應(yīng)中生成X和Y的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量和的比，即：3×（1×2+16）：2×（12+16×2）=54：88=27：44，故錯誤．C、M即為乙醇的分子，則M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=12×2：1×6：16=12：3：8，故正確；D、有反應(yīng)方程式可知在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3，故正確；
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；元素質(zhì)量比的計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用“”表示氫原子，“”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意義的是   (    )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

圖示為R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（  ）

A．為11
B．決定R元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C．R屬于金屬元素
D．R在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成R－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（　�。�

A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D．符號“C”可以代表一個碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、石油和　        　．
（2）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是　                 　．
（3）汽車三元催化器中發(fā)生一個重要的反應(yīng)，可減少有害氣體排放其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖：

①反應(yīng)前后的四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是　   　（填序號）．
②該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比是　               　（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A．純凈的空氣 B．礦泉水 C．冰水共存物 D．鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖●和○分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是
   
A．          B．          C．          D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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