1.實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量(g)15202530
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)1.401.872.332.33
請(qǐng)計(jì)算:
(1)未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 分析數(shù)據(jù)可知,第三份混合物的溶液跟25g未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液恰好完成反應(yīng),且得到硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為2.33g.由2.33g沉淀、20g固體混合物和25g氯化鋇溶液根據(jù)氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式就可以計(jì)算出本題答案.

解答 解:設(shè)25g未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液中所含氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y
BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4
208    142         233
25g×x  20g÷4×y  2.33g
$\frac{208}{25g×x}$=$\frac{142}{20g÷4×x}$=$\frac{233}{23.3g}$
x=8.32%
y=28.40%
故答案為:(1)未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.32%;
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.40%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬(wàn)物生靈,水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由B提供的能量(填序號(hào)).
A.地球自轉(zhuǎn)   B.太陽(yáng)照射   C.海洋潮汐   D.植物生長(zhǎng)
(2)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填字母);
A.汽水    B.礦泉水    C.蒸餾水    D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(3)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化;
(4)某化學(xué)小組的同學(xué)取一山泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖1,操作中的一處錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有可溶性雜質(zhì).
(5)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾.
(6)自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖3所示的微觀過(guò)程,該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為氯元素.
(7)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的新型凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7:8(填最整數(shù)比).
(8)如圖4是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則A中試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛.鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題.
一、生活中使用的防寒熱帖利用了鐵生銹原理,其工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
二、鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái),得到鐵合金.一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(1)甲同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.30.30.3Y
請(qǐng)回答:上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金力的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則Y=0.9g,該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?84%
(2)乙同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?于是,他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)(查閱資料獲知NaOH溶液可吸收CO2氣體);
①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管總;另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中.
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先通CO(選填“通CO”或“加熱”);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫.

此時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏b置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體.因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,不易完全反應(yīng)時(shí)工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
(3)丙同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫(xiě)出其中的一個(gè)生鐵和焦炭都是固體,不易分離.
(4)丁同學(xué)利用圖B裝置,取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
從上表可以看出進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),所得數(shù)據(jù)十分不可靠,故舍去.請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是反應(yīng)時(shí)間太短.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.綠原酸(C16H18O9)具有抗腫瘤、抗衰老和增強(qiáng)機(jī)體免疫作用等功效,被譽(yù)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法中正確的是( 。
A.該物質(zhì)屬于氧化物B.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子
C.該物質(zhì)中氫元素的含量最低D.該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16. 如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)從圖中可獲得的一條信息是60℃時(shí),a、b的溶解度相等;
(2)在60℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(3)從b物質(zhì)的溶液中析出晶體,最適宜的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)20℃時(shí),將a、b各12g分別投入100g水中充分溶解,得到a(填“a”或“b”下同)的飽和溶液,該溶液質(zhì)量為110g,升高溫度后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問(wèn)題:

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點(diǎn)的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說(shuō)明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成.
①當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1mL時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl.
②當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2mL時(shí),溶液中的溶質(zhì)為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象豐富多彩,下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
B.用稀鹽酸將氧化鐵溶解,得到黃色溶液
C.加熱木炭與氧化銅的混合物,生成紅色固體
D.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.廚房中有下列食物,其中含有豐富蛋白質(zhì)的是(  )
A.米飯B.魚(yú)肉C.白菜D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)溶解度受溫度變化影響最大的是硝酸鉀;
(2)t℃時(shí),將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液,要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘;
(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是降溫結(jié)晶.

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