分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)元素可用元素符號表示,磷元素的元素符號為:P;
(2)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),其化學(xué)式為:N2;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個二氧化硫分子可表示為:3SO2;
故答案為:(1)P;(2)N2;(3)3SO2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火 | |
B. | 通過上述實驗?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物 | |
C. | 實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣 | |
D. | 實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH NaNO3 NH4NO3 | B. | KNO3 CaCl2 HCl | ||
C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaCl BaCl2 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A. | 因為氫氧化鈉是堿,所以可以用來治療胃酸過多 | |
B. | 因為銅的活動性比銀活潑,所以可以利用銅與氯化銀反應(yīng)來獲得單質(zhì)銀 | |
C. | 因為碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,所以能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的固體一定是碳酸鈣 | |
D. | 因為銨鹽能與堿反應(yīng),所以硫酸銨不能與熟石灰混用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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