分析 (1)使可燃物與氧氣隔絕可以滅火;
(2)根據(jù)淀粉遇碘水變藍(lán)解答;
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;鐵銹的主要成分是氧化鐵;
(4)據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零分析;根據(jù)化學(xué)電池的工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行解答;
解答 解:
(1)炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕;
(2)米湯遇碘水變藍(lán),說明米湯中含有淀粉,食用后為人體提供能量.
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.鐵銹的主要成分是氧化鐵;
(4)在Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag反應(yīng)中,鋅由零價(jià)變?yōu)?2價(jià);化學(xué)電池的工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
答案:
(1)使油與氧氣隔絕.
(2)淀粉;
(3)氧氣、水;Fe2O3;
(4)化學(xué);+2.
點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué),本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鈉 | B. | 碳酸鈉 | C. | 鹽酸 | D. | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 目的分析 |
A | 稱量時(shí),將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 最取所需水量時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
同學(xué) | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氯化鈣溶液 | 加入過量稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞試液遇到白醋不變色 | |
B. | 石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
C. | 硝酸銨溶于水使溶液溫度降低 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | B. | 2NO+O2=2NO2 | ||
C. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | D. | 2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煙酸屬于有機(jī)物 | B. | 煙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為123 | ||
C. | 煙酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | D. | 煙酸是由四種元素組成的 |
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