(4 分)碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。
(1)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題:

①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式                             ;
②寫出一個由 CO2→Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ;
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為                。
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是(填字母) 

A.可燃燒    B.可重復(fù)使用     C.可處理海上石油泄漏 
 (1)①CO  ②  CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O   (2)  +2 (4)ABC 
 
試題分析:(1)①有所學(xué)知識可知含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO ;②寫出一個由 CO2→Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O (2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,因為碳酸根的化合價為-2價,故錳元素的化合價為+2價;(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是A.可燃燒;B.可重復(fù)使用;C.可處理海上石油泄漏。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)圖示情景和范例,編寫計算題,并完成相關(guān)內(nèi)容.
【情景1】要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液,應(yīng)該怎么操作?

(1)編題范例:配制10%的氯化鉀溶液50g,分別需氯化鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟
①計算:需要KCl______,水______;
②稱量:用托盤天平稱取所需固體,再用______mL的量筒取所需的水;
③溶解:將稱得的氯化鉀固體放人燒杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br>④裝瓶:將配制的溶液倒人試劑瓶,并貼上標(biāo)簽.
【情景2】已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng),得到只有一種溶質(zhì)的溶液,求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)編寫題目:______
(2)計算過程:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和______.
(2)指出圖中的一處錯誤操作______.
(3)配制時應(yīng)選擇______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______.
(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點即可)
①______②______.
(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是( 。
A.
稱量NaOH固體
B.
量取一定量的水
C.
溶解
D.
裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校
兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實驗。

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為_______________________________(填寫儀器序號字母)。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是
A.常溫下可還原氧化銅B.可吸附異味
C.在一定條件下可與二氧化碳反應(yīng)D.在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物是CO

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)如圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)    ;

(2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是      ; 
A.組成元素相同 B.都屬于單質(zhì) C.都是很堅硬的物質(zhì) D.燃燒產(chǎn)物相同
(3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機物的是     ;
A.金剛石       B.二氧化碳   C.碳酸鈣      D.酒精
(4)由于化石燃料煤、    和天然氣中都含有碳元素,大量使用會引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是      。
A.禁止使用化石燃料            B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源
(5)若某可燃性氣體由兩種元素組成,且其中一種是碳元素,則另一種元素可能是      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實驗后,壯壯同學(xué)回到家中又進行了一下實踐活動:
(1)點燃一支蠟燭,在火焰上方放一個冷碟子(如圖),過一會兒,發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì),這種黑色物質(zhì)是       

(2)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的.
(3)用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭,過一會兒蠟燭熄滅.這種熄滅蠟燭的方法體現(xiàn)的滅火原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:
(1)構(gòu)成:(請寫出1點)                                                     ;
(2)性質(zhì):(請寫出2點)                                                     ;
(3)用途:(請寫出2點)                                                     ;
(4)危害:(請寫出1點)                                                     。

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