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【題目】某同學用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性,當他在93.6g質量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后,正極上產生3.2g氧氣,負極上產生了0.4g氫氣,計算:

1)電解掉的水的質量為_________g;

2)該同學認為電解速率較慢,又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉,若要使溶液中溶質的質量分數(shù)變?yōu)?/span>10%,則需要加入硫酸鈉固體的質量是多少?____(寫出計算過程)

【答案】 3.6g 4.8g

【解析】(1)根據(jù)質量守恒定律解答;

(2)根據(jù)溶質質量分數(shù)公式計算解答。

解:(1)由質量守恒定律可知:電解掉的水的質量為3.2g+0.4g=3.6g

(2)溶液中硫酸鈉的質量為:93.6g×5%=4.68g,電解后溶液的質量為93.6g-3.6g=90g。

設加入硫酸鈉固體的質量為x。

=10%

x=4.8g

答:需要加入硫酸鈉固體的質量是4.8g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a儀器的名稱:a______________

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的化學方程式是________________________

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________________,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是_________________________,如用E裝置收集CO2,則氣體應從____________端通入(填“c”或“d”)。

4)某同學利用草酸鈉固體(化學式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵。他設計的實驗裝置如右圖。

①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的___________(填序號)。

②硬質玻璃管中的反應現(xiàn)象是_________________

③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

Ⅰ檢驗并吸收生成的CO2;Ⅱ____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g

C. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)一定相等

D. t2℃時等質量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是(

A.H+、Na+、Cl、HCO3 B.H+、K+、Cl、OH

C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl、NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產生的爐渣來生產石膏板。原理是:發(fā)電過程中產生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

1)工業(yè)煙氣沒經處理直接排放到空氣中易形成_________,會污染、破壞環(huán)境。

2)寫出吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式___________________________;

3)生產流程中生成的_____________________可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2015年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是(

A.Na+、H+、Cl-、HCO3- B.Na+、K+、NO3-、Cl-

C.H+、Na+、OH-、SO42- D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖)進行下列探究.

[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣.

(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用_____(填試劑名稱).

探究一:液體包內溶液酸堿性的探究

(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性.

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想與假設]甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉.

[設計并進行實驗]

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想______(填“正確”或“不正確”).

(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內物質

最終得到CO2體積/mL

名稱

質量/g

碳酸氫鈉

0.10

V1

碳酸鈉

0.10

V2

白色粉末

a

V1

實驗①的化學方程式為______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).

[分析并得出結論]

(5)根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶內物質質量的關系,實驗③與實驗①相同,可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某金屬元素R的氧化物中,R元素與氧元素的質量比為7:3,R的相對原子質量為56,則R的氧化物化學式為

A、RO B、RO2 C、R2O3 D、R3O4

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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:

1將水樣經過 、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水。

2含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為 。

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