【題目】(1) 某無色氣體可能含有H2、COCH4中的種或幾種,依次進行下列實驗(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):

①無色氣體在足量的氧氣中充分燃燒;

②將生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶吸收氣體中的水蒸氣,裝置質(zhì)量增加10.8g;

③再將剩余氣體通過盛有足量Ca (OH)2溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加13.2g.則該氣體的組成情況可能有_____________ 。

(2)等質(zhì)量的NaCl、KCl、CaCl2,分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的硝酸銀溶液反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量(用各物質(zhì)化學(xué)式表示)的大小關(guān)系有以下猜測①NaCl= KCl=CaCl2CaCl2 =NaCl> KClCaCl2> NaCl= KClNaCl >CaCl2> KCl,其中正確的是___________。

【答案】3 ①②

【解析】

濃硫酸吸收燃燒生成的水而氫氧化鈣溶液用于吸收燃燒生成的二氧化碳,濃硫酸質(zhì)量與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都增加,說明燃燒既生成了水又生成了二氧化碳,結(jié)合可燃物完全燃燒的規(guī)律,可判斷混合氣體中含CH元素。

1)由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加10.8g,可判斷燃燒生成了10.8g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質(zhì)量=10.8g××100%=1.2g;

由氣體通過氫氧化鈣溶液,裝置質(zhì)量增加13.2g,可判斷燃燒生成了13.2g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質(zhì)量=13.2g××100%=3.6g;

計算可知混合氣體中C、H元素質(zhì)量比=3.6g1.2g=31,而甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12:(1×4=31,因此可判斷混合氣體可能只有甲烷;也可能只含有COH2;也可能是甲烷、氫氣、一氧化碳同時存在,不可能含有甲烷和另外任何一種氣體,因此有三種可能。

2)氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈61%;氯化鉀中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈48%;氯化鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈64%;由于加入的NaCl、KCl、CaCl2質(zhì)量相等,所以對應(yīng)的氯元素質(zhì)量最多的是氯化鈣,其次是氯化鈉最后是氯化鉀。由于加入的硝酸銀質(zhì)量不確定,如果硝酸銀過量,則三者得到的沉淀的質(zhì)量順序為CaCl2> NaCl> KCl。如果量很少,連氯化鉀都不足以完全反應(yīng),則生成的沉淀的質(zhì)量為NaCl=KCl=CaCl2;加入的硝酸銀多一些,只能完全反應(yīng)氯化鉀,則生成的沉淀質(zhì)量CaCl2=NaClKCl;如果氯化鈉也完全反應(yīng),而氯化鈣沒有完全反應(yīng),則生成的沉淀質(zhì)量CaCl2=NaClKCl。故選①②。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,兩電極,一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2。

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______________。

2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿和_________。

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑__________(“①”或“②”),理由是__________。

4Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價有________種。

5)電解水的實驗可測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導(dǎo)電性的理由是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題:

(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是(只答一條):

(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是 。

(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒, ,生成黑色固體,放出大量的熱。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識到水的重要作用。

1)用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的_________作用。

2)自然界的水常常遭到人為污染。污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的氮和磷是指 ___________(填序號)。

A 元素 B 原子 C 離子 D 分子

3)下列說法正確的是_______(填序號)。

A 可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

B 水能溶解很多物質(zhì),是一種最常見的溶劑

C 水可以滅火,是因為水可以降低可燃物的著火點

D 電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的

4)利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池,作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成一種堿和一種難溶性氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,圖中a、b、cd分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說法正確的是( 。

A. b的數(shù)值為14

B. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)過程中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為56

D. 充分反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量為37.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了生活中常見的鹽后,化學(xué)實驗活動課上,互助合作小組同學(xué)們做了如下圖所示的三組實驗。實驗結(jié)束后,所有同學(xué)將A、BC三支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中,靜置一段時間,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉底,上層溶液呈紅色 。

(提出問題)小明同學(xué)提出,大燒杯的上層溶液中除了含有水和酚酞外還含有哪些粒子?

(查閱資料) CaCl2溶液呈中性。

(猜想假設(shè))經(jīng)小組討論后,同學(xué)們作了如下猜想:

Na+、Cl- CO32-

Na+、Cl-OH-

③Na+、Cl-、 CO32-、OH-

Na+Cl-、Ca2+、OH-

Na+Ca2+、 CI-CO32-

小明認為猜想______________不正確,理由是_______________。

(進行實驗)同學(xué)們對可能存在的離子進行激烈的討論,一組同學(xué)設(shè)計了如下方案,對可能存在的粒子進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取廢液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

____________

溶液中一定含有CO32-

試管中上層清液仍為紅色

溶液中一定含有_____(寫離子符號)

實驗中加入過量的CaCl2溶液的目的是___________________。

(得出結(jié)論)猜想___________________正確。

(反思提升)探究廢液成分時,需先分析出一定存在和一定不存在的離子,然后再對________進行檢驗。

(拓展延伸)某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱取該樣品22. 8g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程中測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如圖所示。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0. 1%)________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能嚴重受損,對此有一種醫(yī)療手段為氣管切開手術(shù),在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無比,其主要是鈦合金,金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵(主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略):

1)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4FeCl3__不同。

2)步驟④的化學(xué)方程式為___。

3)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會含有少量雜質(zhì),可用___除去。

4)依據(jù)綠色低碳理念你認為該流程中存在的不足之處是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包粗鹽,主要成分是氯化鈉,其中含少量的硫酸鈉、氯化鈣和沙子,小軒設(shè)計了如圖工藝流程,制得精鹽。

(1)在①-⑤的操作中,屬于蒸發(fā)操作的是______(填序號),蒸發(fā)操作中用于提供熱源的儀器是______。

(2)向反應(yīng)池1中加過量的x_____溶液(填序號)。

a KOH b NaOH c Ba(OH)2 d Ca(OH)2

(3)固體B中含有的物質(zhì)有_______(寫物質(zhì)名稱,至少寫兩種)。

(4)第④步加足量鹽酸的目的是________

(5)寫出反應(yīng)池2中所發(fā)生的化學(xué)方程式:①____、②______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中的碳循環(huán)(部分)如圖所示。下列有關(guān)碳循環(huán)的說法中,正確的是_____(填序號)。

A 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì)

B 碳循環(huán)對于保持自然界平衡具有重要作用

C 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等

D 化石燃料的大量使用會使大氣中二氧化碳的含量不斷增加

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同步練習(xí)冊答案