(2013?南平)自然界中的碳循環(huán)對人類活動有重大影響.
(1)CO2經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,該過程將太陽能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能.
(2)葡萄糖(C6H12O6)完全燃燒的化學(xué)方程式為
C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O

(3)人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時排出,滯留在血液中會使血液的pH
變小
變小
(填“不變”、“變大”或“變小”).
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)時的能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答.
(2)葡萄糖(C6H12O6)完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);如果人體中的CO2不能順利的排出體外,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)CO2經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,該過程將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)葡萄糖(C6H12O6)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O.
(3)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);如果人體中的CO2不能順利的排出體外,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,血液的酸性增強(qiáng),則血液的pH會變。
故答案為:(1)化學(xué);(2)C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O;(3)變小.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)時的能量變化、化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?邵陽)自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致
地面吸收的太陽光的熱量
地面吸收的太陽光的熱量
增強(qiáng),全球氣候變暖.請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:
導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等

(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2
   催化劑   
.
適量條件
甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是
CH3OH
CH3OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南平)海水中含氯化鎂,可用于工業(yè)制鎂.
(1)如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,請寫出其中一條:
鎂的原子序數(shù)為12
鎂的原子序數(shù)為12

(2)鎂離子的符號是
Mg2+
Mg2+

(3)從海水提取鎂的過程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng),得到氫氧化鎂沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2
Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南平)實(shí)驗(yàn)室配制一定量10%的氫氧化鈉溶液.
(1)用8.0g氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液,需要水
72.0
72.0
mL.
(2)氫氧化鈉固體溶解時要用玻璃棒攪拌,其目的是
加快氫氧化鈉固體溶解速率
加快氫氧化鈉固體溶解速率

(3)將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變小
變小
(填“不變”、“變大”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南平)下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體

回答:
(1)d儀器的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾)和試管,還應(yīng)從上圖中選擇儀器
a、c
a、c
(填序號),該反應(yīng)的基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)采用排水法收集氧氣,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂
防止水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂

(4)用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置,為防止氣體從長頸漏斗逸出,加液體時,應(yīng)
形成液封(或使長頸漏斗的末端浸入液面下等合理答案)
形成液封(或使長頸漏斗的末端浸入液面下等合理答案)

(5)實(shí)驗(yàn)室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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