【題目】已知某水泥樣品的主要成分是氧化鈣、二氧化硅,并含有一定量的氧化鋁、氧化鎂等金屬氧化物。國家標準實驗中測定水泥中鈣含量的方法之一是通過高錳酸鉀對CaC2O4進行滴定。其流程如圖:

已知:①二氧化硅既不溶于水也不與酸反應(yīng)。

②氨水顯堿性,化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。

1pH=5.5的溶液顯_______(填”“)性。

2)水泥樣品中加入鹽酸的目的是_______。

3)步驟Ⅰ與步驟Ⅱ中涉及的操作名稱是_______,固體A的化學(xué)式為_______,固體B中含有物質(zhì)的化學(xué)式為_______(任寫一個)。

4)步驟Ⅲ中生成CaC2O4的化學(xué)方程式為_______

【答案】 溶解氧化鈣、氧化鋁、氧化鎂,除去二氧化硅 過濾 SiO2 AlOH3MgOH2 CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4↓+2NaCl

【解析】

1)酸性溶液的pH值<7,pH=5.5的溶液顯酸性;

2)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,二氧化硅既不溶于水也不與酸反應(yīng)。水泥樣品中加入鹽酸的目的是溶解氧化鈣、氧化鋁、氧化鎂,除去二氧化硅;

3)步驟I與步驟Ⅱ中涉及的操作是將固體與液體分離,操作名稱是過濾,二氧化硅既不溶于水也不與酸反應(yīng),固體A是二氧化硅,化學(xué)式為SiO2,固體B中含有物質(zhì)是鋁離子、鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成的氫氧化鋁、氫氧化鎂,化學(xué)式分別是AlOH3、Mg(OH)2;

4)步驟Ⅲ中草酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成草酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4↓+2NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號,下同);屬于氮氣用途的是________,說明氮氣具有的性質(zhì)是_________________

2)利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮氣

氧氣

沸點/

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_________________范圍時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗裝置的使用方法正確的是( )

①用于排水收集氧氣:中充滿水,由進氣,排放水②用于收集二氧化碳:進氣,排放空氣③用于收集氫氣:進氣,排放空氣④用于洗氣,除去中的中裝氫氧化鈉溶液,進氣,出氣⑤用于測量產(chǎn)生氣體的體積,中充滿水,進氣,出水,計算溢出水的體積.

A. 全正確 B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:常溫下,單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體,而F則為紅色的固體單質(zhì).A、C、D、E、G均為無色氣體,且氣體A中只含有兩種元素,它們質(zhì)量比為31

請回答下列問題:

1)寫出A、E、乙三種物質(zhì)的名稱:

A_____ E_____ 乙._____

2)寫出D與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)寫出A在充足G中完全燃燒的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______,A裝置試管口塞一團棉花的原因是_______。收集氧氣可以選用_______(從C、D、E裝置中選擇)裝置。

2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______

3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序為_______(用端口字母表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含碳物質(zhì)種類繁多。請回答下列問題:

1)葡萄糖(C6H12O6)中CH、O原子的數(shù)目之比是____。

2)石墨烯和金剛石均為碳單質(zhì),但導(dǎo)電性差異很大,原因是____(填字母序號)。

a.原子的排列方式不同 b.原子在不斷運動 c.原子的體積很小

3)乙醇(C2H5OH)是____(填“可再生”或“不可再生”)能源,乙醇完成燃燒的化學(xué)方程式是____。該反應(yīng)中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.

1)寫出如圖中指定儀器的名稱:

_____;②_____;③_____;

2)請仔細分析上圖中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有_____(填abc);

3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的_____(填“A”“B”);

4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____

5)用裝置A方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡_____再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_____(填正放倒放)在桌上.

6)分別寫出上述三種制取氧氣的文字表達式及其基本反應(yīng)類型

_____;②_____;③_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:

1)兩個氫原子_____

2)氯化鈣_____

3)三個二氧化碳分子_____

4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____

5)硫離子_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,知道進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小強一起對自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進行了探究。

(提出問題)菜窖內(nèi)氣體的成分是什么?

(查閱資料)蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體,其成分可能含有CO2CH4等。

(猜想與假設(shè))小剛認為菜窖內(nèi)的氣體含有CO2CH4

(實驗探究)他們對菜窖內(nèi)的氣體進行取樣按圖所示裝置進行實驗

1)若裝置A中澄清石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有_____。

2)裝置B中發(fā)生的反應(yīng)為_____(填化學(xué)方程式)

3)裝置D內(nèi)濃硫酸的作用是_____。

4E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有_____出現(xiàn),待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有_____。E處氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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