【題目】寫出下列化學(xué)變化的符號表達(dá)式:

1)照明彈的原理________________________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣____________________

3)加熱碳酸氫銨____________________________

其中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號,下同)_______________,屬于分解反應(yīng)的是________________。

【答案】Mg+O2MgO KClO3KCl+O2 NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 1 2)、(3

【解析】

1)鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用作照明彈,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:Mg+O2MgO;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:KClO3KCl+O2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);

3)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:NH4HCO3 NH3+H2O+CO2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);

故屬于化合反應(yīng)的是(1),屬于分解反應(yīng)的是(2)、(3)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黃色固體EB中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體F.固體GB中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H;卮穑

1)寫出名稱A____________E______,H____________;

2)寫出黃色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_________;固體GB中燃燒的文字表達(dá)式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取12.5g石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)加入盛有105.4g稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)中燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請計(jì)算:

1)完全反應(yīng)時生成二氧化碳_____________克?

2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

3)完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,先在橫線上填寫儀器的名稱,再選擇字母填空:

1_______ _________ _________ _______ _________ _______

2)吸取和滴加少量的液體需要用______(填字母,下同);少量溶液相互反應(yīng)需要用_____;溶解蔗糖需要用________;量取8毫升的水需要用_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。

【問題提出】

有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測定結(jié)果與理論值往往相差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ. 甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會加速鐵生銹)。

Ⅱ. 乙同學(xué)經(jīng)過思考,在圖2的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

時間/h

0

1

2

3

4

5

6

7

8

壓強(qiáng)/KP

101.6

89.7

85.4

83.3

82.2

81.]

81.2

81.2

81.2

【交流表達(dá)】

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)后測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。

(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是: 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O16.0g CuOCO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0gH2SO49.6gCu.下列說法正確的是(  )

A. 生成2.4g CO2

B. 混合物中含9.6g銅元素

C. 混合物中CuCu2O的質(zhì)量之比為89

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

1)儀器名稱:①_____________,②____________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____________(選填序號 “a---從水中取出導(dǎo)氣管“b---熄滅酒精燈)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(選填序號),可用D裝置收集CO2的理由是______________。

4NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮?dú),氮(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為________。

②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡,還可觀察到________現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開實(shí)驗(yàn)儀器,請你根據(jù)下列儀器回答問題:

A B C D E F G H I

1)寫錯儀器A、B、C的名稱:A___________B___________;C____________。

2)儀器I是酒精燈,常用于加熱,使用時要注意燈體內(nèi)酒精量不超過燈體容積的______,點(diǎn)燃時應(yīng)使用__________,熄滅時應(yīng)使用_________,加熱時應(yīng)使用_________(填外焰、內(nèi)焰焰心)如果加熱B儀器中的液體,液體量應(yīng)不超過該儀器容積的__________。

3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,從圖中選用最適宜的儀器組合是___________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答下列問題:

儀器⑤的名稱是______;儀器⑧的名稱是______

欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置儀器組合是填序號______,反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。小明在用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是______、______。任寫兩種

實(shí)驗(yàn)室制取并用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是填序號______,反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

若用圖2裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是______,為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置______填編號。

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