(2013?豐臺區(qū)一模)下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案中,不合理的是(  )
混合物 思路方法 選用物質(zhì)
A.CO (CO2 吸收 過量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2 (HCl) 轉(zhuǎn)化、過濾 過量的碳酸鈣
C.FeSO4(CuSO4 置換、過濾 過量的鐵粉
D.NaOH( Na2CO3 沉淀、過濾 過量的澄清石灰水
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CuSO4能與過量的鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3能與過量的澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?豐臺區(qū)一模)某純凈物R常溫下即可分解,生成NH3、H2O和CO2.根據(jù)這一事實,下列的推理中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?豐臺區(qū)一模)下列不是氫氧化鈉俗稱的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?豐臺區(qū)一模)以下是人體幾種體液的pH,其中呈酸性的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?豐臺區(qū)一模)圖是電解水的示意圖.關(guān)于電解水的下列說法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案