【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
【查閱資料】
①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。
②MgCl2溶液呈酸性。
【分析與思考】
小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷;
(1)產(chǎn)生的氣體是 (填序號)。
①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的化學(xué)式是 。
【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認為猜想 不成立,理由是 。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想 成立 |
【結(jié)論】在金屬活動性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時,鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【答案】
【分析與思考】(1)②
(2)Mg(OH)2
【提出問題】四 氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀,不能共存
【實驗探究】無明顯現(xiàn)象 二
【拓展】2Na+MgCl22NaCl+Mg
【解析】
試題分析:
【分析與思考】(1)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,所以產(chǎn)生的氣體是氫氣,故選:②;
(2)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,氫氧化鎂沉淀溶于酸,所以A的化學(xué)式是Mg(OH)2;
【提出問題】氫氧化鈉會與氯化鎂反應(yīng),所以小樂同學(xué)認為猜想四不成立,理由是:氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實驗探究】酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會氫氧化鎂沉淀,所以
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液無明顯現(xiàn)象 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
【拓展】氯化鎂和鈉反應(yīng)會生成氯化鈉和鎂,化學(xué)方程式為:2Na+MgCl22NaCl+Mg。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在 ℃時,甲、乙溶解度相等。
(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結(jié)晶方法是 。
(3)t2℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。
(4)將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質(zhì)量 (填“一定”或“不一定”)大于乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出儀器a的名稱 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集裝置是 (填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用A裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(4)用B裝置檢驗二氧化碳時,觀察到澄清石灰水 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈性 (填“酸”、“中”或“堿”)。
(2)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 (填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 。
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗,如圖所示:
該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為①白磷是可燃物;②白磷與 接觸;③溫度達到了白磷的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后,收集到CO和CO2的混合廢氣,考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境,想把廢氣初步分離回收再利用,用如圖所示的裝置進行分離實驗(收集裝置略去):
(1)廣口瓶中加入的是 。
A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.Ca(OH)2溶液
(2)打開閥門K2通入混合氣體,首先分離得到 氣體,接著關(guān)閉閥門K2打開閥門K1,將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中,在廣口瓶中看到有氣泡產(chǎn)生,從而分離出第二種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4,小明想測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),取該樣品20克放入燒杯,加入100克水使樣品全部溶解,再向燒杯中滴加稀硫酸,當?shù)渭拥南×蛩豳|(zhì)量為50克時,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中溶液的質(zhì)量是165.6克。
請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要是學(xué)會用化學(xué)知識去解決生產(chǎn)生活中的問題。下列說法或做法不正確的是
A.將濕衣晾在通風處容易干
B. 直接燃燒含硫的煙煤不會對空氣造成污染
C.在儲運魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液
D.通入足量的空氣使燃料充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開氧氣。有關(guān)氧氣的認識正確的是( )
A.氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) B.氧氣具有可燃性
C.液態(tài)氧氣不能支持燃燒 D.氧氣能支持動植物的呼吸
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