【題目】下列哪種氣體被認(rèn)為是全球氣候變暖的原因( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/span>D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目均不變
B. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 + 2O2CO2+2H2O
D. 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.汽油能溶解油污,可以用來(lái)除去餐具上的油污
B.用鋼刷擦洗鋁制品表面,使其變得光亮如初
C.硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
D.被雨水淋濕的自行車(chē)立即用帶油的抹布擦洗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A.海水約占全球總水儲(chǔ)量的97.5%
B.目前,世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用
C.每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-30%
D.海洋是地球上巨大的資源寶庫(kù),海水中含80多種礦物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)加熱操作的說(shuō)法,正確的是( 。
A.蒸發(fā)皿需要墊上石棉網(wǎng)加熱
B.試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以盛放液體加熱
C.加熱后試管立即用冷水清洗
D.不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,燈內(nèi)的酒精量不得超過(guò)酒精燈容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②氫氣;③河水;④鎂;⑤氧化鎂;⑥空氣;⑦水;⑧氦氣。分別按單質(zhì)、化合物、混合物依次排列的是( )
A.①③⑥B.②⑤⑥C.⑦⑤③D.④⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤加工成焦炭的過(guò)程主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。石油煉制成汽油的過(guò)程中,主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。把煤加工成含固硫劑的蜂窩煤的好處是_______________。
(2)化石燃料包含煤、石油和_______,寫(xiě)出后者燃燒的化學(xué)方程式______________________。
(3)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是_______。
選項(xiàng) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 檢驗(yàn)乙醇中是否含有氧元素 | ①點(diǎn)燃乙醇;②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)加澄清石灰水 | ①有藍(lán)色火焰 ②燒杯壁有水霧 ③澄清石灰水變渾濁 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 | 燃著的木條熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
C | 比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量 | 分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條 | 燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出的氣體中熄滅 | 空氣中的氧氣含量高于呼出氣體 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 得到二氧化碳 |
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