【題目】圖中A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料，G的溶液呈藍(lán)色；B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物，且I是紅棕色固體；每個(gè)正方形包含的四種物質(zhì)均為不同類(lèi)別的物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A__________。

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：

B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)______________________，

H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)______________________，

I轉(zhuǎn)化為F的置換反應(yīng)______________________。

【答案】 H2 CaO + H2O Ca(OH)2 CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O Fe2O3 +3H22Fe + 3H2O（或2Fe2O3 + 3C4Fe + 3CO2↑）

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A是理想的清潔、高能燃料，G的溶液呈藍(lán)色；B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物，且I是紅棕色固體。A是氫氣，B是水，C是氫氧化鈣，，G是硫酸銅，I是氧化鐵。（1）化學(xué)式：A H2。（2）化學(xué)方程式：B轉(zhuǎn)化為 C 的反應(yīng)是CaO + H2O＝ Ca(OH)2 ，H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)是CuO + H2SO4＝CuSO4 + H2O。I 轉(zhuǎn)化為 F的置換反應(yīng)是Fe2O3 +3H22Fe + 3H2O（或2Fe2O3 + 3C4Fe + 3CO2↑）。

點(diǎn)睛∶本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是

A. H2SO4、Na2O、C、CO B. Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2

C. KOH、HNO3、O2、SO3 D. HCl、NaOH、O2、P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了如下探究。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繖z驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的 （填粒子符號(hào)），所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。如果在它們的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的現(xiàn)象是 ；但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32－的試劑，利用CO32－與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測(cè)溶液于試管中，通入CO2。

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測(cè)溶液于試管中，滴加

溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫(xiě)出方案二中出現(xiàn)白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和 ，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【定量研究】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取10 g樣品，加入54 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸73 g。計(jì)算：

（1）將200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué)。含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．

（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“失”或“得”）電子。

（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（3）被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應(yīng)．從材料分類(lèi)角度看，塑料是一類(lèi)______材料，從人體所需營(yíng)養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的“鹽”指的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a、c的名稱(chēng)是：a_______________，c_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___________（填數(shù)字序號(hào)）。

①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是 __________（填字母序號(hào)）。

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表（答出一條即可），并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

可能的原因

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____________

______

______

猜想的結(jié)論正確

（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____（填裝置序號(hào)）。

（5）通過(guò)查閱資料得知：

①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

③請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蠟炬成灰 D. 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別是

A． 質(zhì)子數(shù)不同 B．核外電子數(shù)不同

C． 中子數(shù)不同 D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）過(guò)濾是凈化水的方法之一。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)注意做到“一貼、二低、三靠”，其中的“二低”是指_________、_____。

（3）現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為____g；配制的主要步驟有：計(jì)算、_____、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器是______和試劑瓶。

（4）①甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃_______t℃（填“>”、“<”或“=”）。

②20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是________（填字母序號(hào)）。

A．加少量水 B．加入少量甲物質(zhì)

C．升溫到40℃ D．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中共含有______種元素，其中所含人體必需的微量元素是_________，碳、氫元素的質(zhì)量比是_________；2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為_____________（以上結(jié)果均取最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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