屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 冰和干冰 B. 氧氣和液氧

C. 紅磷和白磷 D. 汞和水銀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)冒白煙

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 向澄清石灰水通二氧化碳，會(huì)產(chǎn)生白色的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省曲阜市九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器I、II體積相同，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)操作如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

容器Ⅰ

針筒Ⅰ

容器Ⅱ

針筒Ⅱ

甲

0.01mol鎂

15mL稀硫酸

0.01mol 鋅

15mL稀硫酸

乙

0.01mol鋅

15mL稀硫酸

0.01mol鋁

15mL稀硫酸

丙

0.01mol銅

15mL稀硫酸

0.01molg鋅

15mL稀硫酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水左右兩端液面呈現(xiàn)左高右低。能符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為

A. 甲、乙 B. 甲、丙

C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

火箭發(fā)射時(shí)燃料燃燒的反應(yīng)為 2X +N2O43N2+ 4H2O，其中X的化學(xué)式是

A. N2 B. N2H4

C. NH3 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣中含量最多的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>

C. 水蒸氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。小明同學(xué)認(rèn)為其研究過(guò)程運(yùn)用和體現(xiàn)了化學(xué)研究物質(zhì)的內(nèi)容和方法。于是，進(jìn)行了以下總結(jié)，請(qǐng)你幫助他一起完成：

一、存在與制備

提取過(guò)程：屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)先用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)無(wú)抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點(diǎn)78℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物含有效成分30%～40%，后來(lái)又采用乙醚（沸點(diǎn)35℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物含有效成分達(dá)到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內(nèi)。

從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經(jīng)過(guò)溶解、__________、蒸發(fā)、結(jié)晶等步驟。該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

二、組成與分類(lèi)

確定中草藥成分的化學(xué)組成是藥物研制的重要內(nèi)容，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即分析其化學(xué)組成。

①定性分析

取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測(cè)得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________（用符號(hào)表示，下同）。

②定量分析

實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.83%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，可推知青蒿素化學(xué)式為_(kāi)________________。

三、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)

最初用水煎法未能得到青蒿素，可能的原因是_______________________。根據(jù)青蒿素的提取過(guò)程還可推測(cè)青蒿素另一物理性質(zhì)是________________________________。

青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有很好的抑制作用，可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢？

查閱資料得到我們熟悉的過(guò)氧化氫結(jié)構(gòu)式和青蒿素的結(jié)構(gòu)式如下，我們知道過(guò)氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒。對(duì)比可知，青蒿素分子中起殺菌作用的應(yīng)是其結(jié)構(gòu)中的_________________部分。

四、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)又以香茅醛為原料經(jīng)13步化學(xué)反應(yīng)合成了青蒿素，化學(xué)合成青蒿素的優(yōu)點(diǎn)________________（答一點(diǎn)即可）。 

該團(tuán)隊(duì)還通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素經(jīng)與硼氫化鈉反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成其衍生物雙氫青蒿素。

其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因___________。由此也證明了_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收

B. NaHCO3是純堿

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

D. 析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

海水是一種重要的資源，有人設(shè)計(jì)如下流程，利用海水制取鎂和氯化鈉等物質(zhì)。

（1）若操作Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行，對(duì)應(yīng)名稱(chēng)為_(kāi)____________。

（2）溶液A中加入試劑X反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

（3）處理等質(zhì)量海水，若將氫氧化鈉溶液換成石灰乳，以下說(shuō)法正確的是___________（填字母）

A.石灰乳可由海邊的貝殼（主要成分為碳酸鈣）煅燒成生石灰，并用生石灰制成

B.處理等量的氯化鎂，消耗的氫氧化鈣比氫氧化鈉質(zhì)量更少

C.能提高鎂的質(zhì)量

D.最終不能得到純凈的氯化鈉固體

（4）上述海水提鎂的流程中，采取的降低成本且減少污染的措施______________________。

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