7．活性炭具有很強(qiáng)的吸附作用，也用于除去水中的色素和異味；鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；生活中常常采用加熱煮沸方法降低水的硬度．

分析 活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；
加熱煮沸可以降低水的硬度．

解答 解：活性炭具有很強(qiáng)的吸附作用，也用于除去水中的色素和異味；
鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；
生活中常常采用加熱煮沸方法降低水的硬度，因?yàn)榧訜嶂蠓袝r(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
故填：吸附；與水和氧氣同時(shí)接觸；加熱煮沸．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
B．摩爾質(zhì)量就是式量
C．氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物
D．飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有一不純的燒堿樣品5克，溶于一定量的水中配成50克溶液，取該溶液10克，再加入7.3g10%的鹽酸，反應(yīng)后溶液的pH=7（燒堿中的雜質(zhì)溶于水，但是不和鹽酸反應(yīng)），求該燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如圖．（連接裝置的橡皮管省略）

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，除A裝置外，還需選用的儀器、裝置組合是DG（填字母），選用該儀器、裝置的目的是導(dǎo)出CO2和CO、檢驗(yàn)CO2，處理CO．
②碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中（將A中的酒精燈換成酒精噴燈），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
③用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色．
④現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末，為了測(cè)定其碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取m g樣品
進(jìn)行高溫加熱，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù)：
Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少x g；
Ⅱ．吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加y g．
假設(shè)反應(yīng)充分，稱量準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算會(huì)更為合理準(zhǔn)確？你的理由是Ⅰ；Ⅱ中，反應(yīng)生成的二氧化碳不能被全部吸收，請(qǐng)列出計(jì)算碳粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的式子$\frac{3x}{11m}$．（用m、x、y表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用的裝置如圖1（A-F），請(qǐng)回答．

①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶；
②圖示裝置中的錯(cuò)誤之處是A中長(zhǎng)頸漏斗未伸到液面以下液封；（指明裝置編號(hào)及具體錯(cuò)誤）
③如圖F所示用熱毛巾對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查，需要進(jìn)行的操作和觀察的現(xiàn)象是a、b、c；
a、用熱毛巾捂住試管，觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡
b、拿開(kāi)熱毛巾，導(dǎo)管內(nèi)是否形成液柱
c、液柱高度在1min內(nèi)是否不變
④收集氧氣和二氧化碳?xì)怏w都可以使用的裝置是C；（填裝置編號(hào)）
⑤經(jīng)測(cè)定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，則該溶液能使石蕊變紅色；
⑥用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；圖2是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時(shí)間的關(guān)系的示意圖．為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行，可以采取的措施是：Ⅰ．選用合適的發(fā)生裝置B（填裝置編號(hào)），以調(diào)節(jié)滴液速率；Ⅱ．選擇合適的雙氧水濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．通�？扇嘉锶紵臈l件是與氧氣或空氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
若不小心將酒精燈中的酒精灑到桌面上，引起燃燒應(yīng)立即用濕布撲滅．
炒菜時(shí)，鍋內(nèi)食油燃燒應(yīng)用鍋蓋蓋上滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的．A、B、C是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
A．空氣中氧氣含量測(cè)定B．鐵在氧氣中燃燒C．傾倒二氧化碳
（1）在A圖所示實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，下列對(duì)A實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量         B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（2）B圖中的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．為防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底留少量水（或鋪一層細(xì)沙）．
（3）C圖中的現(xiàn)象：底層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，由此可得出二氧化碳具有二氧化碳的密度比空氣大和二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．把雞蛋放在下列某物質(zhì)中．可以將蛋殼溶解而制作“無(wú)殼雞蛋”．該物質(zhì)是（　　）
A．食鹽B．食醋C．白酒D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)式“SO2”中數(shù)字2表示（　�。�
A．2個(gè)二氧化硫分子B．二氧化硫中有2個(gè)氧元素
C．1個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子D．1個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧離子

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