用化學(xué)用語回答:
(1)2個二氧化氮分子 ;
(2)3個鎂離子 ;
(3)氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(4)氧化鈉 .
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化氮分子可表示為:2NO2. (2)一個鎂離子帶兩個單位的正電荷,用Mg2+表示,那么,3個鎂離子就是3Mg2+; (3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價,故可表示為:Cl2; (4)氧化鈉中,鈉元素的化合價是+1,氧元素的化合價是﹣2,化學(xué)式是Na2O. 故答案為:(1)2NO2(2)3Mg2+(3)Cl2(4)Na2O |
點(diǎn)評: | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是( 。
| A. | 觀察氣體顏色 | B. | 用澄清石灰水 | C. | 用帶火星的木條 | D. | 用紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的.下列屬于物理變化的是( 。
| A. | 冰雪融化 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 牛奶變酸 | D. | 食物腐敗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于二氧化碳(CO2)的下列說法正確的是( 。
| A. | 由碳元素和氧元素組成 | B. | 由2個氧元素和1個碳元素組成 |
| C. | 由1個氧分子和1個碳原子組成 | D. | 由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:
(1)X= ;
(2)①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(3)在②、③、④、⑤中與①粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
| A. | 傾倒液體 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 取用固體粉末 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水分子分解的示意圖,請你分別列出一條你所獲得的信息.
(1)物質(zhì)的組成:
(2)分子的構(gòu)成
(3)物質(zhì)的變化:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: a b c
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ,請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ,請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式: ,其中二氧化錳起 作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論) 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為: ,常用的制取裝置應(yīng)選擇 ,檢查其發(fā)生裝置氣密性的方法是
。若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置先與F裝置的 (填“m”或“n”)相連。(濃硫酸有吸水性,能除去氣體中的水分)
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