【題目】實驗考試結(jié)束后,小明在幫老師整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘記蓋上瓶塞了,他對溶液是否變質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起進行了如下探究:
猜想與假設(shè)
猜想1:該溶液沒有變質(zhì) 猜想2:該溶液部分變質(zhì) 猜想3:該溶液完全變質(zhì)
方案討論
為了驗證猜想2和猜想3,甲乙丙三位同學(xué)分別提出了如下方案:
甲:取少量樣品溶液,向其中滴入酚酞溶液,若酚酞變紅,則猜想2成立,否則猜想3成立。同學(xué)們認為此方案不行,原因是:_____
乙:取少量樣品溶液,向其中滴入足量的氫氧化鋇溶液,再滴入酚酞,根據(jù)不同的現(xiàn)象來判斷猜想2或猜想3成立,同學(xué)們還是認為此方案不行,原因是:_____
丙:取少量樣品溶液,向其中滴入足量的氯化鋇溶液,再滴入酚酞,根據(jù)不同的想象來判斷猜想2或猜想3成立,同學(xué)們分析認為此方案可行。
實驗操作
步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量待測液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸 | 有_____產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
步驟二:取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置一段時間,向上清液中滴加酚酞 | 有_____現(xiàn)象 | 猜想_____成立 |
反思與交流
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:_____(用方程式表示);所以保存氫氧化鈉必須_____;
(2)實驗操作步驟一中用稀鹽酸來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),需加入足量或過量稀鹽酸的原因是:_____;
(3)實驗操作步驟二中加入足量的氯化鋇溶液的目的是:_____,涉及到的化學(xué)反應(yīng)原理是_____(用方程式表示)。
【答案】碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞溶液變紅 加入氫氧化鋇溶液會引進氫氧根離子,干擾氫氧化鈉的檢驗 有氣泡產(chǎn)生 猜想1不成立 有白色沉淀產(chǎn)生,溶液顏色變紅或有白色沉淀產(chǎn)生,溶液顏色不變色 猜想2成立或猜想3成立 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 密封保存 在氫氧化鈉和碳酸鈉同時存在時,加入鹽酸要先與氫氧化鈉反應(yīng),若加入鹽酸的量很少,溶液中有碳酸鈉也不會產(chǎn)生氣泡,從而影響實驗結(jié)果 將碳酸鈉完全除去 BaCl2+Na2CO3===BaCO3+2NaCl↓
【解析】
方案討論:
甲:由于碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液都顯堿性,取少量樣品溶液,向其中滴入酚酞溶液,若酚酞變紅,則猜想2成立,否則猜想3成立。同學(xué)們認為此方案不行,原因是:碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞溶液變紅。
乙:取少量樣品溶液,向其中滴入足量的氫氧化鋇溶液,再滴入酚酞,根據(jù)不同的現(xiàn)象來判斷猜想2或猜想3成立,同學(xué)們還是認為此方案不行,原因是:加入氫氧化鋇溶液會引進氫氧根離子,干擾氫氧化鈉的檢驗。
實驗操作:步驟一:由于碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體;
步驟二:要證明是否含有氫氧化鈉,應(yīng)先加入足量的氯化鋇等將碳酸鈉除去,再用酚酞試液檢驗溶液是否顯堿性,所以實驗如下:
反思與交流
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是二氧化碳與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;所以保存氫氧化鈉必須密封保存;
(2)實驗操作步驟一中用稀鹽酸來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),需加入足量或過量稀鹽酸的原因是:在氫氧化鈉和碳酸鈉同時存在時,加入鹽酸要先與氫氧化鈉反應(yīng),若加入鹽酸的量很少,溶液中有碳酸鈉也不會產(chǎn)生氣泡,從而影響實驗結(jié)果;
(3)由于碳酸鈉溶液顯現(xiàn)堿性,干擾了氫氧化鈉的檢驗,所以實驗操作步驟二中加入足量的氯化鋇溶液的目的是:將碳酸鈉完全除去,涉及到的化學(xué)反應(yīng)原理是:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示
(1)_____℃時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等;
(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____;
(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____(填字母代號)。
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b
D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法錯誤的是( 。
A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同
C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標表示反應(yīng)的有關(guān)量的變化情況,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20 g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5 g,同時生成氫氣0.4 g。試計算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);
(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) (計算結(jié)果保留到0.01%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。
(2)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管)。然后振蕩錐形瓶,會觀察到小氣球逐漸脹大,其主要原因是 。
(3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,為證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于H7N9病毒來襲,導(dǎo)致近期贛州關(guān)閉了活禽市場。臨床試驗數(shù)據(jù)證明,抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液對H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用。下列有關(guān)帕拉米韋(C15H28N4O4)的說法正確的是(_______)
A. 帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B. 碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為15:28:4:4
C. 帕拉米韋由15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個碳原子構(gòu)成
D. 帕拉米韋中_____元素質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的一種或幾種,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Ba(OH)2溶液,反應(yīng)中加入的Ba(OH)2溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖,回答下列問題。
(1)ab段生成的沉淀是________;(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)某同學(xué)說該溶液中一定沒有CuSO4,他的理由是______________。
(3)a中溶液含有_____種溶質(zhì)。
(4)原溶液中含有的溶質(zhì)是________________(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。
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