A--F是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答下列問(wèn)題:
(1)若B為單質(zhì),D為氣體,F(xiàn)為紅色固體,E溶液顯淺綠色.則A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別
 
(填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“鹽”),A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若A--F均為化合物,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀,則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng),C和D反應(yīng)的方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)所給物質(zhì)F為紅色固體,可以確定F為銅,E的溶液顯淺綠色,可以斷定E為亞鐵鹽,根據(jù)有亞鐵鹽和銅生成的反應(yīng)確定該反應(yīng)的種類(lèi)是置換反應(yīng),然后確定用途,
(2)根據(jù)C、D的物質(zhì)特征,確定C是二氧化碳、D是碳酸鈣;題中所該的六種物質(zhì)都是化合物,確定反應(yīng)種類(lèi)是復(fù)分解反應(yīng),再推測(cè)出反應(yīng)化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)首先F為紅色的固體,則F為銅;溶液顯淺綠色,則E為亞鐵鹽;B為單質(zhì),D為氣體,單質(zhì)和A反應(yīng)會(huì)生成氣體和鹽,則A為酸;A與B為活潑金屬與酸的反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)可知C是二氧化碳,與二氧化碳會(huì)作用生成白色沉淀的,只能是二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,可知B為氫氧化鈣,E為碳酸鈣,F(xiàn)為水;A--F均為化合物,能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀的,反應(yīng)只能是復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知A為碳酸鈉,D是氫氧化鈉,C是二氧化碳,D是氫氧化鈉,根據(jù)反應(yīng)物可以寫(xiě)出方程式,故答案為:復(fù)分解反應(yīng),CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)酸、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 或 Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)復(fù)分解、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
點(diǎn)評(píng):根據(jù)反應(yīng)和反應(yīng)物的特點(diǎn),分析滿足條件的反應(yīng)和物質(zhì).本題開(kāi)放度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為元素周期表的一部分.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、鈉、鎂、鋁三種原子的電子層都有3個(gè)層
B、氫、鋰、鈉三種原子的最外層都有1個(gè)電子
C、鈹、鎂兩種原子易得到電子變成離子
D、圖中有5種金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多
B、該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同時(shí)能說(shuō)明氮?dú)怆y溶解于水
C、燃燒匙中的紅磷可以換成鎂或鐵
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,不會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
(1)用氯化鈉腌制食品,不僅風(fēng)味獨(dú)特,還可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)為
 

(2)KMnO4是常用的殺菌消毒劑,該物質(zhì)屬于
 
(選填序號(hào))
A混合物    B化合物   C氧化物   D鹽
(3)小蘇打(NaHCO3)是常用的食品發(fā)酵劑,它在受熱時(shí)分解成一種鹽和兩種氧化物.這兩種氧化物分別是
 

(4)大理石雕像易受酸雨(主要成分為亞硫酸和硝酸等)的侵蝕,寫(xiě)出大理石與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
  ①氯酸鉀    580
  ②  氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)    350
  ③ 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)    370
  ④ 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)
 
 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
、
 
不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)均小于10,A元素的單質(zhì)是最輕的氣體,B元素的單質(zhì)是空氣中最多的氣體,C元素是地殼中最多的元素,C元素和D元素組成的一種化合物能使澄清的石灰水變混濁.則
(1)A、B、C、D四種元素的元素符號(hào)分別是:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)若D元素常見(jiàn)的化合價(jià)分別是+2、+4,試寫(xiě)出該元素的兩種氧化物的化學(xué)式
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從藍(lán)綠色硫酸銅溶液中提取金屬銅、并制取硫酸亞鐵.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過(guò)程如下:

①操作2的名稱為
 
,加入過(guò)量的A的目是
 
,固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量
 
;
②加入足量B的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和小剛在實(shí)驗(yàn)室里拿出了一瓶久置的氫氧化鈣粉末,對(duì)此進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)他們?nèi)×?g氫氧化鈣粉末裝入試管,加入10mL水充分振蕩,發(fā)現(xiàn)粉末不能完全溶解,小強(qiáng)認(rèn)為剩余固體是碳酸鈣,于是得出結(jié)論:氫氧化鈣粉末發(fā)生了變質(zhì).小剛則認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是
 

(2)他們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為:要想判斷氫氧化鈣粉末是否發(fā)生了變質(zhì),應(yīng)另取少量該粉末裝入試管,并向其中加入
 
試劑,若觀察到
 
,則說(shuō)明氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì).
(3)若要證明氫氧化鈣是否完全變質(zhì),需要向上述(1)中的上層溶液中加入
 
,若觀察到
 
,則說(shuō)明氫氧化鈣沒(méi)有完全變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
①兩個(gè)氖原子
 
             ②氫氧根離子
 

③n個(gè)氧分子
 
              ④硫化氫中硫元素顯-2價(jià)
 

⑤碳酸
 
                   ⑥硫酸亞鐵
 

(2)鈉原子與氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

①氯原子的核電荷數(shù)是
 

②鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失 去”)一個(gè)電子.
③鈉離子與氯離子具有相同的
 
(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù) B.核外電子數(shù) C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)
④由這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤都纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

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