Question

甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動，請你參與他們的探究過程．
（1）檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)．
探究活動一：

實驗內(nèi)容	實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味	實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)	實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩
實驗現(xiàn)象	瓶口向上放置，無色無味	燃著的木條熄滅	澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論	該氣體是 二氧化碳 （填名稱）．

探究活動二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實驗：
將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是

集氣瓶內(nèi)液面上升

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
用試管取集氣瓶內(nèi)的液體，然后向里面滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	氣體 與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化

Answer 1

分析：（1）探究活動一：根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒和能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)解答；
探究活動二：根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，氣體減少，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答；
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w設(shè)計實驗驗證反應(yīng)發(fā)生；

解答：解：（1）探究活動一：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁，故該氣體是二氧化碳．故答案為：二氧化碳；
探究活動二：二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后試劑瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，液面會上升，故答案為：液面上升；CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則證明氫氧化鈉反應(yīng)了，故答案為：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
用試管取集氣瓶內(nèi)的液體，然后向里面滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	氣體 與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化

點評：掌握反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系，注意觀察，才能得出正確的結(jié)論，熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象才能準(zhǔn)確解答該題．